作者TerryGou (键盘郭董)
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标题[新闻] 美名校教授：台湾顶大生竞争力不足
时间Thu Oct 18 14:17:30 2012
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【联合报╱记者陈智华／宜兰报导】
教育部长蒋伟宁昨天指出，一位史丹佛大学教授跟他反映，该校这几年来自台大等顶尖大
学的学生竞争力不足，蒋伟宁说：「听到此事，对我是冲击。」
蒋伟宁说，能到史丹佛读研究所的学生，多来自台湾顶尖大学，考试能力没有太大的问题
，但这样不够。传统考试为主体的教育方式，无法培养新世代的人才，推12年国教就是为
了培养学生的多元能力，强化学生竞争力。
蒋伟宁昨上午先到宜兰宪明国小跟学童种葱，接着到慈心华德福教育实验学校，和家长、
教师座谈。
华德福学校高一学生黄怡熏昨天上午跟同学用经纬仪测量学校避雷针跟附近中华电信大楼
的夹角，该校采主题教学，要学生学习数学领域的三角函数，她表示，学校很少考试，只
有学习完之後自我测验，因利用主题式学习，要实际操作及讨论，学的东西很实用。
同班的林斌表示，小一就到该校就读，他学了木工、画画，学校没有考试，他很喜欢学习
，国一暑假还去机车行当黑手，打算高中毕业後就去做木工。
华德福校长林诗闵指出，该校采主题教学，教材都是老师自编，很少考试，仅有口头表演
或报告等。
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这才叫无懈可击双马尾！！！
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 111.240.67.39
1F：→ expiate:可悲的逻辑关系，台湾留学生竞争力不够所以要实行12年国 10/18 22:00
2F：→ expiate:民教育？想要推销12年国民教育手法也不要这麽粗糙好吗? 10/18 22:01
3F：→ saltlake:签名档比文章更吸引人 10/18 23:35
4F：→ kusobike:若是顶尖大学的学生竞争力不足，为何不检讨教授太差 10/18 23:37
5F：→ kusobike:教学烂，无法训练出好学生 10/18 23:38
6F：→ kusobike:只会把矛头指向年青人 10/18 23:38
7F：→ GodButterfly:真是睁眼说瞎话 研究所直接扯到十二年国教？ 10/19 01:02
8F：→ GodButterfly:怎麽不先检讨离研究所更接近的大学教育？ 10/19 01:02
9F：→ cccloveilc:也不是近年啦，从蒋伟宁时代就竞争力不足罗。看看这个 10/19 02:31
10F：→ cccloveilc:从史丹佛出来的博士的政策就知道了。 10/19 02:32
11F：推 insert66:不知道美名校教授觉得台湾高阶官员的竞争力足不足? 10/19 10:59
12F：推 hoch:推楼上。台湾政府官员竞争力更不足吧。 10/19 13:28
13F：推 logphase:啊!不是博士内阁吗?而且都是洋博耶!都是"真正"的人才! 10/19 23:01
14F：推 JamKeven:严格来说 台湾过去的教育体制...好像不太鼓励学生 10/20 01:23
15F：推 JamKeven:为自己的创意根想法来进行实验跟竞争...甚麽都学半套 10/20 01:28
16F：→ JamKeven:好比一直提倡微笑 但总拿棍子问:笑呀 为何不笑呢 笑呀 10/20 01:31
17F：→ puec2:过去？现在也是这样吧。你有idea要得到老板的同意才能做 10/20 01:42
18F：→ puec2:师生关系就是主奴关系 国外老师问说 你想要做什麽题目 10/20 01:42
19F：→ puec2:台湾学生还会觉得很奇怪。当然是你叫我做什麽我就做什麽啊 10/20 01:43
20F：→ puec2:在台湾你想要做自己想做的研究，门都没有。 10/20 01:43
21F：推 logphase:可是我的研究生,怎麽问半天,还是不知自己要做啥? 10/21 17:40
22F：→ zel:因为到上研究所之前,用来评断学习成果的考试题目或是方式,大多 10/21 21:06
23F：→ zel:数都有个准则要我们跟着走. 事实上,花太多时间另辟蹊径或是思 10/21 21:07
24F：→ zel:辩探讨往往不会或得到较好的成绩,甚至较差. 所以一下子要跳脱 10/21 21:08
25F：→ zel:到另一种学习的方法不太容易适应,或是因以往的经验而不敢尝试. 10/21 21:10
26F：→ zel:更正错字.. 或(X) > 获(O) 10/21 21:11