欧洲学生 穷的跟鬼一样 你叫他们买书 不如不要读 好的有良心的教授 自己写精华讲义 copy给学生 或抄黑板 其他大量"资讯" 他放放投影片 叫同学去图书馆翻 绝对不会叫学生买 (以免落得图利厂商或教学准备不力之臭名) (很多课只有参考书没教科书 主要在讲义跟黑板或口述) 我去图书馆看 "普物"长城 "微积分"长城 普化 电子学 电路 电磁 流力 等等 吓死我了 你没看错 就架上五十本五十本一百本 一模一样的书 买来给你借 省学生钱 饿书商 比较专门的选修 也三五本 选课人不多 够学生轮流借了 老师作业习题在书上 学生会去借来抄题目写习题 考试前 只看大家 在阅览室翻讲义跟笔记(那笔记之精美 哇!) 绝对看不到翻书的 (平常须要时就已经翻过书了) 刚读博班时 教授介绍他的实验室跟打开实验室书柜(也就他私人藏书就是 不到一两百本 但开放实验室同仁共享) 过几天 刚好有机会回台湾 想说请他介绍几本需要买的书 台湾买便宜 结果他瞪大眼当我神经病 "这一本一万块台币 你这看就好 别浪费钱" 但我回台 还是带了一本分子生物学新版的 我读博班唯一买的书 结果後来主任开分子生物课 老板叫我去捧场 开场 列大纲跟参考资料 好几本 我那本排第一 但他没明说那是官方版教科书 十个学生 只有我有书 但从来不敢带去课堂 怕被当神经病 但放的投影片 七成在我书里 我真的没看过其他学生有书的 现在原文书 贵的跟黄金似的 薪水低的也像"狗黄金" 问题还在买了一本书 真"金"有多少 用了多少 教授上了几章 书上是重要持久"知识" 还是新奇"资讯" 上完值得保留吗(就买的意思 想想你的微积分 跟初会) 想办法帮学生省省吧 别便宜才书商(书商 值得赚如此多吗? 马的 常改版 ) 写实讲义 挑便宜且实用书 中文版或中文书 经典书 重复用书(会学长传学弟 或有二手市场 或组织教科书借用方法) 不挑流行书 叫图书馆进 叫学生共用书 自己的书借学生 ※ 引述《cscc (一奈米一世界)》之铭言： : 这学期带到一班不想买教科书的学生，他们一直说教科书太贵了， : 没有钱买，而且学校又有网路大学可以下载讲义，如果考试的内容 : 讲义都有，那又何必买教科书呢? : 听学生的反应似乎有点道理，所以我也没有勉强他们一定要买教科 : 书，可是考试的答案以课本的内容为标准答案，不买教科书的人可 : 能拿不到满分，结果大家都无所谓。 : 现在教学评监要求学校一定要将教材上网，学生随时所可以上网学 : 习，可是反而让学生有不买教科书的理由，说不定以後会有书商倒 : 闭。 : 不知道大家会不会要求学生买教科书呢? --

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