作者micklin (mick doohan)
看板AfterPhD
标题Re: [闲聊] 百万个硕博士,怎麽说是人才断层呢?
时间Fri Aug 10 01:38:10 2012
※ 引述《tainanuser (南南南)》之铭言:
: 教改广开大学之门,随後又因地方首长民选後,为满足地方民众需求,广增设公立高中
: ,一波波所造成的後遗症,就是现今的大学地位沦落、技职体系崩毁的苦果。
: 早期技职主力来自於五专,但这些五专都已消失殆尽,转型成为科技大学、技术学院。
: 而高职几乎变为当今技职的唯一来源,然而在公立高中不断增设之下,整体高职素质不
: 断的下滑,甚至在这几年就开始会有学校倒闭的状况。
: 科技大学虽然面临这个状况,但目前科技大学的发展趋势,跟一般大学有何差异?教师
: 的取材标准,基本上跟一般大学无异,也就是教师最好是国外名校文凭,有不错的论文
: 发表。造成科技大学内的教师,大概没有几位,本身从技职体系念上来的?或是在产业
: 界有一定的工作经验?反而跟一般研究型大学几乎是一致化,问题是这些学生只有少数
: 会走研究的道路,大多数还是要步入职场,这样的作为对吗?
: 老师本身都没有产业工作经验,有多少说服力,告诉技职体系的学生,在校要如何累积
: 产业界的工作能力?甚至於技职体系的国际化作为,对於这些高职上来的学生而言,几
: 乎是遥不可及,国中英文都搞不清楚,上课采用英文教学?一连串的荒腔走板之下,连
: 不少担任产业中阶主管的同学,看到科技大学就已经有不良的刻板印象...
就我看到的, 一般学生根本不在乎老师的产业工作经验. 因为学生觉得那些都过时了.
大学生虽然应该过了青春期, 但是还是蛮反骨的, 如果你在上课时说:
「我当年当总经理的时候, 底下的人比你们强多了」,
他们会觉得是一个老头在缅怀从前, 甚至有人吐嘈, 业界那麽好, 那你为什麽不去业界?
有学生会认为有业界经历的老师是因为业界混不下去才来学校的, 而且悲哀的是,
这种学生不在少数.
以三十几岁的年轻教师来看, 能有几年的全职业界资历? 很少啦, 大部份都是兼职的.
以四十几岁的教师来看, 他如果能力好、人品健全, 四十几岁早就做管理职,
很少(不是没有)会仍然在第一线做工程师的.
再来, 一个有能力的工程师, 谁会想来学校教程式设计?
薪水砍一半不说, 教的好不会加薪, 教不好马上被投诉.
「int i=5; 是说 i 这个东西是整数, integer, 等於5这个值, 要记得加分号喔~」
几个高手工程师有那种耐心每年讲这个东西?
找个硕士被嫌菜, 找个博士被嫌老, 找学生去听鸟哥教LINUX, 还被学生说听了想睡觉.
重点不是老师不够强, 是学生跟不上.
现在的私立科大很少叫学生「做研究」了, 我们不是昧於事实的笨蛋,
会做研究的都是台科大、北科大之类的国立典范.
国立技职的SCI也比私立技职的多, 国科会计画过的比例也比较多.
结果大家一讲到技职, 都说要砍後段班, 瞬间忘记前段班在干嘛.
: 国中同学中,早期念五专、高职大概都鲜少以升学为目标,大多是工作几年後,觉得自
: 己有所需求,再选择合适的道路进修。这其中有不少比例,是会有换跑道的选择,例如
: :五专念电子,二技念资管,研究所再念企管或其他商研所。当然也有不少比例,就高
: 职一纸文凭生活到现在,也因为成为小公司的老板,有自己的一片天,没有心思再去进
: 修。
: 这些年来,广设大学、科大,将对念书没有兴趣的,但具有很多其他潜能的青年人,通
: 通都弄进学校,让他们的天生天赋,创业的机会,都随着大学四年而有所埋没,最後却
: 是拿了一张社会大众不认可的文凭,在求职路上跌跌撞撞,最後勉强拿22K度日。我们不
: 禁要问,这样的广开大学之门,到底是真的给了现今的年轻人机会?还是扼杀了他们的
: 机会?
: 以上为个人浅见,提供您做参考!
我们私立技职并不强求升学率. 有人要考研究所, OK, 我会辅导, 解考古题给他看.
之前教育部说技职要证照, 全校就冲证照.
後来教育说说要实习, 全校就冲实习.
现在教育部说要产学, 全校就冲产学.
神说, 要有光, 马上成立LED照明辅导班.
不是没有业界经验就不会教学生. 也不是有经验就很了不起.
很多业界经验是敝帚自珍, 讲出来不值半毛钱.
第一年上课很了不起, 学生听得津津有味,
第二年讲一样的经验, 马上被学生说老师只会讲古, 都是过去的故事了.
更多的业界经验是「需要经验」, 也就是需要经验的累积.
找个业界工程师来上课, 一开口讲的术语就让全班听不懂.
学生听不下去, 他也教不下去, 恶性循环,
他领业界教师费领爽爽, 学生啥也没学到.
学生就是没经验嘛, 没经验的人, 你找再高强的业界也没用啊.
你找巴菲特来跟李远哲谈股票, 谈不下去嘛.
不是李远哲笨, 也不是巴菲特逊, 而是至少等李远哲懂放空、当冲、平仓什麽的,
再来找巴菲特来修正他的观念, 减少李远哲赔钱的机会.
学生准备好了吗?
国外教授来演讲的时候, 底下有多少学生听的懂?
反而是老师们听得很开心, 笔记狂抄.
曲高和寡, 一个学生只会弹单弦, 找五月天来上课就能跟着领金曲奖?
跟没出道、没舞台经验但是肯教的学校老师把基础学好再来说吧.
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◆ From: 120.124.164.176
1F:推 xiang:推一下,而且让我想到现在教职都要求有英文教学能力,XD 08/10 08:53
2F:→ marsdaddy:几个典范科大都被要求国际化,开国际学程招收国际学生, 08/10 11:02
3F:→ marsdaddy:推国际认证,不做的话就拿不到钱罗!! 08/10 11:03
4F:→ marsdaddy:顺便爆一下卦,下一期的典范科大计画还要求要盖建筑物, 08/10 11:04
5F:→ marsdaddy:因为有75%的经费来自经建会(据说是教育部去凹来的), 08/10 11:04
6F:→ marsdaddy:经建会规定他们的钱必须用在建筑物上。教育部提出很多建 08/10 11:05
7F:→ marsdaddy:筑物的建议,什麽产学中心、实验中心之类的,最妙的还有 08/10 11:06
8F:→ marsdaddy:一个叫做国际学生宿舍!看来提供给国际学生的福利愈来愈 08/10 11:07
9F:→ marsdaddy:好了!! 08/10 11:07
10F:→ marsdaddy:感觉怪怪的,好像有收国际生才能当"典范".... 08/10 11:08
11F:推 guare:我基本上是根本不把现在的科技大学视为技职体系,以前的工专 08/10 11:37
12F:→ guare:才算是真有技职的内涵。 08/10 11:37
13F:推 greco0616:神说 要有光 XD 08/12 15:39
14F:推 dbspvj:泪推一下 08/12 22:06