这跟台湾的就业市场有很大的关系 在美国的话，不管是野鸡大学还是很偏远的社区大学 基本上学生的用功程度跟对教授的尊敬程度还是有的 为什麽呢?学生毕业要找工作，需要成绩需要推荐信，这些都是要看授课老师脸色 学术水准越低的学校，例如社区大学，来念书的学生更是重视毕业後的出路 因为这些学生很多就是家境很差，没钱念好的学校，在美国一般大学学费很贵 这类社区大学的学生，可能都要半工半读，而且希望毕业後有一技之长可以糊口 推荐信和成绩很重要，没有这些东西连猎人头公司的仲介都不接你的case 还有就是在美国假如之後有要继续进修硕士的话 很多硕士的program都有必修课程的最低要求，也就是说你必须在大学要修过某些课 才有资格申请硕士，不管是会计金融护士工程什麽都有 而且你必须要在核可的学校修过的才算 假如像台湾这种人人都九十分以上的班级拿到成绩 很快的这个学校这个班的声誉就会变差，最後导致该班该校的成绩大家不认可 这在美国发生过很多次 反观台湾，学生毕业出去反正就是拿22K，又不用推荐信 而且成绩单大家也不太看，或是大家也知道学校里面成绩也是这样做出来的 学生自然也不太需要跟教授搭什麽关系 人人都只注重没意义的表面文化，例如成绩单上面的九十分 自然就变成逼迫老师去给这种人人都高分的表面数据 只要就业结构还是这样，学生也就只是混文凭而已 ※ 引述《tainanuser (南南南)》之铭言： : 难怪已经听说有些兼任老师，无论学生来不来都给98分，而期末学生的成绩都是统一分 : 数的98分，当然学期末的教师评监分数，学生回馈也高达4.9分。不知道这种方式，需 : 不需要检讨？ : ----------------------------------------------------------------------- : http://ppt.cc/fNt6 : 学生打分数 没达标准不续聘／台师大老师抱怨不敢「当人」 : 自由时报 – 2012年2月15日 上午10:18. : 〔自由时报记者胡清晖／台北报导〕 : 台师大去年决定落实教师评监，学期末由学生填写教学意见调查，为老师打分数，满分为 : 五分，只要低於三．五分，老师就必须缴交改进计画报告。专任老师连续两学期低於三． : 五分，必须更改教学科目；兼任老师连两次未达标准就不续聘。部分老师抱怨，如此将让 : 老师不敢「当人」，学生也愈来愈难教。 : 校方：评监玩真的 : 台师大去年取消双二一退学、扣考制度，给学生多一次机会，并规划课业辅导、期中预警 : 、松绑转系规定等配套。校方也认为，教学品质的提升，应该从学生端、教师端双管齐下 : ，决定落实教师评监。 : 台师大教务长吴正己表示，台师大是国内师资培育的龙头，教授不应该只会研究，却忽略 : 教学，而且过去有些学生在填意见调查时，反映写了也没用，反正老师也没认真看，因此 : ，校方这次是「玩真的」。 : 30名老师要缴报告 : 吴正己估计，台师大每学期约有三千门课，老师整体平均四．三分，只有一％未达三．五 : 分，也就是约三十名老师必须缴交报告，调整课程措施，再由教学发展中心协助教师提升 : 教学品质，或改善课程内容。至於连续二次未达三．五分，每年约三人，专任老师不得继 : 续任教该科目，兼任就不续聘。台师大文学院李同学表示支持，肯定学校正视学生的意见 : 。 : 不过，这种做法引发部分老师反弹，忧心可能会让学生愈来愈难教，也有老师建议，应该 : 排除被当学生的意见。 : 吴正己回应，会加强和各系所老师沟通，但也强调，各科被当学生平均五％，影响有限， : 更何况老师不能只听成绩好的学生意见。 : 台大教务长蒋丙煌表示，台大每学期教学调查平均约四．三九分，如果老师低於三．五分 : ，要交报告，还会通知系主任，共同讨论改善方法；兼任老师虽然没有明订，但随时都在 : 观察教学效果。另外，硕博士担任教学助理低於三．五分就不续聘。 : 交大规定，低於三分要和主任及院长面谈辅导；中央大学低於三。五分者，教务处会通报 : 系主任，主动了解关心；成大没有罚责，但会给系所及老师参考或警惕。 --

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