※ 引述《YOPOYOPO (叫我酷外公。)》之铭言： : http://udn.com/NEWS/READING/X5/6692948.shtml : 我的恩师 : 【联合报╱李家同】 : 我虽然学问普通，但的确有一点值得骄傲的地方，我虽然已年过七十三，仍然一直在学新 : 东西。我过去对通讯完全不懂，後来因为在暨南大学的校长职务垮台了，驾驶也没有了， : 我找到了两位教授一齐开车去南投，在路上，老是听到他们讲有关通讯的东西，我本来就 : 对通讯好奇，就一直问他们，问到後来，居然还写了一本有关通讯的教科书。 : 我发现我之所以到老了，仍能吸收新知识，乃是因为我好奇心很重，好奇心使我对很多事 : 情有兴趣，当然我对电机和资讯的领域最有兴趣。两位教授教会了我通讯以後，我对类比 : 线路设计非常好奇，也就靠我的东问西问，现在也能教类比线路设计了。 : 可是我并不是一直都有好奇心的，小的时候，我根本是一个糊里糊涂的小孩，老师教什麽 : ，我并不完全懂，可是我并不想真正搞懂这门学问，我的哲学是：我要知道如何应付老师 : 的考试，这一点最重要，而我对如何应付考试是很有经验的。 : 可是，我的运气很好，碰到了一位好老师。 ============ 到这一段为止, 说的应该就是李大师本人. 因为以前收到转来的 Email 夹了一份李大师写的通讯概论(? 记不清楚了)的 power point. 从那, 刚好看到一段很突出又很李氏洋洋得意强调法的一段, 近乎斩丁截铁 地强调天线一定是开回路. 当时心想怎麽没读过这个规律, 记得电磁学老师还说任 何东西对大地都会形成电容效应, 一端接地的偶极天线可以想像成上端的天线经过 天空对大地的电容形成交流回路. 当然这种说法会造成误解, 好像天线电磁波离不 开大地, 那星际无线通讯要怎麽说? 简单说就是任何两物之间皆有电容效应. 因此, 印象里没有开回路的说法, 电磁波是个交变电场与磁场的现象, 用简单的电路来看, 等效上就是形成交流回路. 当时为解此疑, 上网竟查到了手机专利的多频 Planar Antenna, 这种天线除了馈入点之外, 在某些特定位置上是上下片短接的, 就短接点 言, 这还是个道地的闭回路. 当时看到这个手机专利天线时, 心想李大师怎会在基 本课程上这个样的强调法? 跟他一起合写的那些通信专家应该不会离谱吧? 看见这篇恩师, 就想上网再查李大师与电磁学, 想看看现在是否还是那个必定开回 路的说法, 这一查找, 竟然发现底下这几篇很有趣的文章: http://www.chinareviewnews.com/doc/1016/0/0/3/101600371.html?coluid=7&kindid=0&docid=101600371&mdate=0216222009 http://ccckmit.wikidot.com/po:bomb http://mmdays.com/2011/03/02/%E6%9D%8E%E5%AE%B6%E5%90%8C/ 我看李家同的是与非 http://mmdays.com/2011/03/03/on-pragmatics-in-taiwan/ 从东西方差异看台湾学生的实作能力 http://blog.vgod.tw/2011/03/03/research-and-paper/ 做研究与写论文 ================== 李大师现在写的报导性文章已经都是创作性的, 所以也不用当真人物真假. 质问李大师 "独尊论文", 这是自从台湾有 "资讯工程" 成系以来就有的事. 李大师一向若语不惊人就会跟没说一样, 那是不可能的任务. 若有出现李氏惊天动地强调语法的地方, 那些事也必然是隐有深意耐人寻味. 如同 "恩师" 此文为例. 若李大师不如此惊人的示警, 凡人如我也不会去查 出 Nokia 竟然有此种多频天线专利. 至於只有演算法才算是资讯界论文, 那是 n年前, 早就警告过了. 何况, 做 研究可以不写论文当领计划钱的报告吗? 独尊论文, 非始自今日, 只是於今为烈. 当教师的, 找不到好的博硕生一同写程式做实作, 固然可以怪 "独尊论文". 但所谓东西方文化差异甚大也是事实. 美国小孩可以在自家车库拆解组装 整部汽车, 华人子弟那个能? 搞不好家里连起子板手都没有. 书生是不动手实作的. 技职解体, 是因为家长都想子弟是正款的大学书生, 不是替人做工的技职. 希望老书生带头示范, 那岂不是缘木求鱼, 台湾的 书生是不能(愿)动手的, 这怎麽个示范带头法? 虽然李大师近来改善, 猛 强调技术专业, 不想太突出没有根底的创新, 但这麽多人头都理了, 数P毕 业还是最快的. 李大师的惊人话语, 出口讽刺尖刻也是早就知者甚详. 希望他当周处, 那是 看他如圣人. 是否圣贤非凡人能影响, 但他的惊人之语处, 通常就是打结出 问题的地方, 如此反思会比较获益. 孟子不是说过: 五百年圣人出! 毛蒋都还没过去 500 年. 科大是否能实作? 在电脑资讯这个领域里, 如果没有工研院与资策会, 或许有些可能. 但没有经费, 没有仪器道具, 没有专技工程师或技术人 员支撑, 真刀实枪的实作如何可能? 切实一点的实习是该给做的, 但有创意的创新实作, 那都是设备资金支撑的问题. 即使今天的台成清交要实作实现 IC 没有台积电帮忙都是免谈. 电脑软体算是怪胎, 但这也是控诉 "独尊论文" 的原由, 拿了大钱的工研院, 资策 会做不出来, 现在再加上中研院的数位典藏/学习, 那也轮不到科大. 台湾的数位典藏, 数位学习在论文研究上都是全世界数一数二的. 但手写平板与无所不在的学习没让数位产业起来, Jobs 的 ipad 平板却把 台湾的PC江山打得摇摇欲坠. 甚麽时候在资电领域, 这些科大有实作风格打出天下的事? 或许 这一切就是 用错了人, 给经费给错对象. 最乐意看各大学沦入评监自相掐脖子干虚功的, 应该就是没有学生来源的财团 法人与中研院. ====== "如不定下如此评监，那科大一样可以维持实作风格" 藉评监塞人, 确实是随扩张普大, 专科改技院科大而来, 这一切都是土博数P量产 所致. 主因之源是两兆双新的 "平板, DRAM" 掉入日本设局的台韩互斗, 日人想让日本 坐收两虎相争, 渔人之利. 因此让台湾引进平板生产. 只是台湾投入的人才与资 金并没有让後起追赶的台湾胜过南韩. 学校造的此方面 PhD 偏重数P, 进不到产 业发挥超赶作用, 就只能塞进各大学了. 只是这批数P博更恶化了技职体系的教学, 技职的实作是支援电子资讯的下游应用面, 并不是研发出新领域(如高解析平板, 高密度DRAM)的技术实现面, 这些科大也无法容纳这种发P的理论PhD, 因此就用数 P评监来企图改造. 这一来把应用面也连带挂了. ======== 陈锺诚之文章 为台湾教育界投下一颗震撼弹！(上课片段1) — https://www.youtube.com/watch?v=bfwgy2iPjp0 为台湾教育界投下一颗震撼弹！(上课片段2) — https://www.youtube.com/watch?v=7KVrAHbzxCY 哇赛, 这位年轻的陈教授还当真的对学生上课录影讲 "独尊论文" 这档事. 看来, 台湾的教育似乎有点救了! 不过, 台湾没电磁学研究人才, 其中一个原因是戒严. 台湾转入手机代工是因为 李大统领执政时, 日本卖平板技术给南韩, 台湾买不起, 所以做手机养小尺寸平 板厂, 同时才开始加强无线领域人才培育. 以前, 怕电机系毕业生造出秘密通信 用的无线电台, 所有毕业生都要造册送国安系统列管, 所以只有 NTU EE 有完整 的无线领域人才. 李大师是司马光? 可否说些事迹, 两者比拟一下? 司马光作资治通监, 是第一个以编年体记史的. 这位陈锺诚教授希望李大师当周处, 以身作则示范. 那是对他有点期望, 但个 人认为李大师怎会认为他自己为祸乡里? 他那个自视, 不太可能反见自己. 除 非他真的是 500 年才出的圣人, 才可能有此气度. 但我们这代听见宣称的圣人 已有好几个, 这个机率未免是运气太高了一点. 强调演算法的, 跟喜欢写程式做出个系统的, 两者根本不冲突. 若对不到几十个的存取资料非都要用个 qick sort 供 search 之用, 未免本末倒置, 不如先把系统分模组先完成无误後, 再来调整. 但做演算法的会认为那一堆程式没有一个特殊突出的, 毫无 "创新" 突破之处, 那有何论文参考价值? 为了个 "突破创新", 那些新奇百怪 的无不冒出来, 这下连做也不必做, 用假设, 抽象, 掰的就容易出新 了. 闹到最後, 李大师又来个 台湾要重视技术基础, 否则天空飘的创 新无法落实. 知道这些转折的, 那个不被怨气得哭笑不得? 归根结底就是追随错圣人了! 只是现下想走独立自主路线的才发现: 连不想发 sci论文升等 都不行, 有能力没本事无论文就 是退场. 其实, 这也是没想通, 楼要垮了干嘛独力力撑? 加把劲推一把, 那就 是全新局面. 君不见李大师现在必喊:要重视技术基础. 消失了的东东 就会是物以稀为贵. 演算法与写程式做系统, 本就一体两面, 看要突显那个点就会望见那 个面, 两者不能偏废. 喜欢高估自己贬低别人, 那是人常犯之病. ※ 编辑: ggg12345 来自: 140.115.5.42 (11/07 10:44)