看了这篇文章,其实有很多感触... 我记得我的第一部二手车是从朋友的朋友那里买的, 朋友的朋友嘛!我们彼此都认识,当然是比较可靠啦! 车子其实买贵了,而且有很多问题,怎麽修都修不好! 我忍不住跟另一个朋友抱怨车子不好,事先有很多问题, 我都没有被知会,我说这麽多问题的车,不应该卖给朋友. 这个朋友回了我一段话,他说: "朋友比较好骗啊!这麽多问题的车卖给你,价钱可以比较好, 不骗你骗谁?" 在台湾,老师是有很崇高的地位的.在台湾的乡下更是这样. 记得小时候,常常听到一些家长跟老师说,"老师,我这个小孩 如果不乖,你尽量打没关系." 我记得我爸妈也是这样教的,"老师不会骗你,在学校要听老师的话,知道吗?" 所以当我看到,"那麽好骗,不骗你骗谁?"觉得有点讽刺... 念博士班的过程真的是颠覆了很多我过去的认知. 我有时候想,"传道,授业,解惑"似乎不是博士班老师的责任? 师生的关系,大致上也要以利益为导向,不会是像以前那麽单纯. 我听过一些国外的老师喜欢台湾的学生,理由是台湾的学生比较顺从... 台湾学生相对的被制约了... 看来,父母们可能要重新思考小朋友的教育方式... ※ 引述《chyuchyu (chyu)》之铭言： : 看了这麽一长串的讨论 : 非常震惊很多年轻人没搞清楚怎麽一回事 : 就贸然将一生最精华的几年光阴投入研究生、博士後生涯 : （此篇作者是少数心态上我比较认同的所以回在这篇） : 追根究底从过去几十年来到现在 : 学术生态大致是模仿看起来学术最强的美国 : 这是最简单的做法取法忽上嘛 : 但是客观条件不同导致的社会问题也大不相同 : 很多人说国家培育了这麽多博士却没办法善用是浪费社会资源 : 没错，从某些角度看来的确是浪费设资源 : 但是这个系统的设计根源是不计代价增加学门研究成就 : 美国是这样的 : 需要收多少、养多少研究生（做研究的当然要念博士，硕士不好用） : 是学校和学系根据教授需要多少人力才能在竞争激烈的学术界出人头地设定的 : 社会需求、业界工作机会、研究生抱负出路.... : 这些不是学校、学系、教授管得到的自然也没有办法帮忙，当然不需要想 : 美国有而台湾完全没优势是美国可以吸引很多外国的优秀学生 : 这些外国学生毕业後想走学术的不能在美国找到可以回国找 : 何况有很多外国学生只是拿留学当移民跳板 : 到时候失业也不会怪学校当初会什麽要录取他害他毕业即失业 : 台湾收博士班基本心态也是如此 : 教育部希望扩增博士班名额对於需要人手的系来说更好（有很多学门基本上是多多益善） : 但是後果就是大家现在看到的状况 : 学生批判上述做法不对是於事无补的 : 比较实际的做法是模仿那种基本心态：考虑对自己最有利的、做自己最想做的事 : 被某些假象、或者不适用於自己的说词蒙骗 : 说到底只能怪自己功课没做好（那麽好骗，不骗你骗谁？） : 人生吊诡的是总要在懵然无知时做重大的决定 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 24.16.42.80