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标题[代po] 课纲被抄袭问题
时间Thu Aug 25 17:50:25 2011
我目前遇到课纲被抄袭问题
我是人文学科的老师,有一门课曾经获得教育部教学计画补助
执行完毕後,这门课我继续在通识中心开,但更改课名教了一学期
隔一学期,发现同校有位老师开一模一样的课程
原来学校通识课之前可以一门课很多位老师开
课名一样,但点进选课资料之後,发现他连教学大纲几乎都一模一样照抄
包含作业设计、参考书目,仅更动几周的教学篇章
当时我向系主任、院长、通识中心主任反映,他们也约谈该位老师(与我不同系所)
该位老师允诺会加以修正,并来电向我致歉
之後我因课程领域问题,将这门课名再次加以更动,希望申请将这门课改列不同领域
之後也申请通过,只是因为自己教学负担问题,决定延後一年再开课
最近查询开课资料,发现该位老师原来在上学期续开此门课
课程设计、理念、创意等仍与我原先课纲非常雷同
而且还申请学校补助获得通过
但要说他这次是抄袭,又不像之前那麽明显一字不漏照抄
只能说是大量参考
论文抄袭一般来讲可举证
但像这样课程纲要、创意都大量挪用,还与我在同一学校开课,还拿去申请补助
我现在也担心自己之後继续开这门课时,会不会被质疑换成是我抄袭
目前该位老师与我的课名虽不同,但课纲与构想非常相似,只是篇章有所更动
当时的email发信纪录我有留下,最初的课程内容获得教育部补助也可查证
但院长、主任与对方都是以电话与我联络,没有留下文字纪录
目前这种状况,不知道该怎麽处理较为妥当
完全不管吗?会不会有被质疑抄袭的问题
或是有其他较为理想的建议,可否烦请前辈指点?谢谢。
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◆ From: 59.104.195.235
1F:→ crazybad:E-mail并cc副本给教务长、系主任、通识中心,请对方说明 08/25 21:32
2F:→ crazybad:就像是存证信函一样,如果还不改进,就............苹果 08/25 21:33
3F:→ crazybad:相信对方在收到後应该会有所动作,尤其是这种事上报的话 08/25 21:34
4F:→ crazybad:学校会很难看 08/25 21:34
5F:→ MasterChang:抄你的人学乖了...会越来越难举证... 08/25 21:54
6F:→ limingche:问题是,课纲有着作权吗? 08/26 10:02
7F:推 uka123ily:课纲有阿 怎会没有 08/26 11:10
8F:→ uka123ily:课纲不是不能一样 而是都没有经过着作人同意就很扯 08/26 11:11