※ 引述《seii (不要再try我帐号(怒))》之铭言： : : 最後我觉得，不要去想说要求教授搞出能赚钱的东西转移给业界， : 能教出够有能力解决问题的人进入业界，就已经很有贡献了。 : 此外，世界上有意思的事情很多，但是只有少数赚得到钱。研究 : 有意思的事，可以增长智慧。有智慧的人，自然会找到自己的出路。 : 我觉得培养出这样的人，是教授最重要的工作。 : "教出够有能力解决问题的人进入业界，就已经很有贡献". 这是教育系统 "培育人才" 的任务要求, 但所有研究型大学都会说他 们远超过这个水准, 他们的工作是创造出更有价值的知识, 他们是出 诺奖人才的地方. : 推 marsdaddy:推"能教出够有能力解决问题的人进入业界就很有贡献" 07/08 00:39 其实, 解决问题本身就是个很有水准的事. 像现在的少子化, 部份大学 可能硬着陆崩盘解体, 就是个极具挑战性的问题待解. 但这些研究型的 单位(如中研院), 研究型的大学又创造出怎麽个的解法? 还是只做无用 之用的高等研究? : 推 limingche:在灵界待过的人都知道,真的不是老师不肯用心好好教.. 07/08 00:43 : → limingche:是学生态度的问题!! 考试给题库附答案了都还可以交白卷 07/08 00:44 : → limingche:要训练学生找资料、找文献、构思解法、由错误中学习 07/08 00:45 : → limingche:它们还会抱怨说老师都不讲都不教什麽都要我们做.. 07/08 00:45 : → limingche:然後大多数的时间都再打魔兽和打工 07/08 00:46 : 推 GodButterfly:这边讨论的范畴应该局限在学生有意愿学之下比较好 07/08 00:49 : → GodButterfly:L大说的那些学生 用什麽方法教都没用的............. 07/08 00:49 : → GodButterfly:有意愿学习的学生 不少是需要老师教导才能让他们开窍 07/08 00:50 : → GodButterfly:但老师教导的方式如果是速成法和填鸭法的话......... 07/08 00:50 如果教灵光的台大优异生, 当然速成法最快, 一点题就通, 就能端出答案, 当 老师的能免献丑, 那就是有智慧. 牛牵到水草边都不肯喝水, 那是因为没需求. 但硬要把鸡用莫甫洛夫法强制训 练成鸭子可以下水抓鱼, 似乎双方都忽略了练成了又怎麽样? 以人来说, 人游 不过鱼, 跑不过马, 条件反射显然不是这样应用的. 最重要的, 这些後段大学的学生压根儿就不想要跟这种前段大学出来的博士学这 些他一直都不专长, 都不上手的事, 学了还不仍然是在後段吃跟屁? 孔圣人教导说: 有教无类, 因才施教. 但圣人没说: 因学习动机而施教? 还是古人说的 "才" 会因动机意愿而变异? 虽然鸡鸭都是禽类, 但教导鸡 学游泳, 个人是觉得绝对不会是容易的事. 鸡还是送到山林养育会比较省 力. 至於前段大学的博士是凤凰还是蛟龙就不是重点啦. 多数的老师(可能就因为大多来自前段大学)都认同教导後段学校的学生绝 非易事. 我只能说那句俗话再加後半句: 虎落平阳, 无济於事. 但当老师的是人中龙凤是书虫超人, 有千变万化之能, 教鸭子就变成个唐 老鸭去教, 一定是方便得多. 现在当大学教师的一定得有 PhD 学位, 不只是读书, 啃书, 还会吐出 SCI IF 很高的论文书,非常人 凡人所能及, "啃书吐论文" 非"书虫超人"莫属. 取得大学教师职称, 是因为有法定执照. 那就将之拘限为 "近来的大学教师" 是 "书虫超人". 若要当博导好像也必须是书虫超人, 所以是具有跟 "蚁母" 一样会生子女的 角色. 但蚁母是被供奉的角色, 蚁母生的蚁, 人母生的人却未必只只都是蚁 后或超人. 一般人也是会读书, 啃书, 但吐不出论文书, 关键差别在能吐出 SSCI SCI 论文书, 还能钦点钦封出一只跟他同类的新生书虫超人. 念书有如采蜜, 每只蜜蜂都在做, 但蜂后不用出外采蜜还是吃到蜂王浆, 书 虫超人特徵还是在能 吃书吐论文书. 国科会是很有促进生物进化的能量的, 应该有听过 "吃碳粉"! ※ 编辑: ggg12345 来自: 140.115.5.42 (07/10 15:00)