政大法学院副院长郭明政昨天批评政府评监老师、学校占比很重的SSCI，「根本是一个三 流的资料库」，这种氛围让学术界「水深火热」，也是灭亡台湾「最佳手段」；政大教育 系教授周祝瑛则呼吁评监指标要多样化，不能独尊此资料库，「学术才能多样性」。政大 教师会昨天举行「找回大学精神」第三场论坛，讨论「追求卓越=追求SSCI?」郭明政强调 ，他不是反对老师做研究及发表论文，也不是反对评监，而是政府太强调使用SSCI的结果 ，因为SSCI是三流资料库，连美国学校都很少以此为评监指标。 郭明政说，教育不只将SCI、SSCI作为评监基准，几乎是唯一基准，教育部将ESI（以 SCI/SSCI为基础）列为申请顶大4大效标的第二大效标，在审议参考指标6个研究项目下， 有4个完全以SCI/SSCI为基础。 他表示，SSCI是一个商业资料库，拿法学领域为例，参考Wahsington &Lee大学法学专业 期刊排名，排名前50的期刊在SSCI中只有20种，连第一名的Havard Journal of Law and Technology，以及耶鲁、哥伦比亚、柏克莱等权威期刊也没有，但该资料库有太多三流、 四流甚至不入流的期刊。 郭明评说，SSCI绝非国际标准，即使是美国的教授，有几人听过SSCI ? 理工界也不是以 SCI为基准，他怀疑教育部是不是图利该资料库，希望检调及监察院好好调查并追究责任 。 他强调，要评监老师、学校，不能只看期刊论文，不能只有英文论文，不能只有美国期刊 的论文，还有中文、德文、日文等的期刊，也要有专书或专书论文。 周祝瑛说，生物都要多样性，「学术也是」，不能只用SCI或SSCI等单一指标，且对人文 社会不公平，根本是「橘子对香蕉」，此外，研究也要对自己的社会或国家有贡献。 教育部次长林聪明解释，评监老师及学校除了研究，还包括教学和服务。至於顶尖计画中 使用SSCI、SCI作为指标，因为这是世界公认的通用准则，但老师专书、发明专利，或在 日本、德国等国际期刊发表的论文，也都属於研究成果。 新闻来源: http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=282903 ===================== 大学教员提薪之前，也是不是应该搞定评监标准? --

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