※ 引述《pgychen (pp)》之铭言： : 那天老板说: 他们那个年代, 升等都是靠自己写论文 : 中生代: XXX, XXX, 升等就是带学生写论文, 大家一起升(升等或毕业) : 现在, 又改回升等要靠自己(写论文) : ---- : 请问是因为以下这些原因吗? : http://ppt.cc/@72d : http://ppt.cc/(682 不是很明白原po问题的用意， 是不是要指涉现在学生抄袭的状况太多， 老师们防不胜防， 结果连带老师要为自己学生的抄袭负未尽监督之责， 影响了升等？？ 学术界抄袭的风气， 可能也不能一味的怪罪学生无知， 毕竟连处於学术这种神圣场域的教授， 都或多或少犯下抄袭与剽窃的错， 不是抄袭他人的，就是偷或摆明抢自己学生的东西， 根本就是上梁不正下梁歪， 然後学术界的老师之间彼此又为了不得罪人， 往往让弱势的受害者忍气吞声，自认倒楣， 在我认识的同僚里面， 就有老师的教授升等着作一字不漏抄袭自己硕士论文的， 或是老师把原本是他写但合挂老师名字的文章， 抽掉他的名字单独以教授个人名义投稿期刊的， 这难道不是一种由上而下学术败坏的强盗行为？ 这些人至今仍在学界稳稳的当着众人称羡的正教授， 义正言词且虚伪的说着学术界应该要端正风气， 要加强新进人员的学术道德教育， 有的时候，我真的很佩服我同僚的挫折忍受度， 以及这些教授的伪善。 这是制度上的问题， 因为现在的审查与检举制度， 由於老师们彼此间可能形成一种稳定的共犯结构， 反而导致没有人愿意冒着牺牲自己前途的风险来针贬学界内部的弊病， 以致於大家都必须去容忍这种学术分工的不平等剥削， 也没有任何一个大头又相对乾净的老师， 有任何的道德勇气来端正这种学术的血汗工厂， 我的同僚也曾经被他的老师威胁， 能力再好也要懂得”宽厚”做人，要懂得不求回报的给予， 甚至很多长辈都殷切的叮咛， 一定要少说，多听，多看，多服务长辈，多忍耐， 在学术界才会活得长久，才会得人缘。 台湾的学术市场太小了， 彼此之间又很容易动辄得咎， 很多人把教授戏称为叫兽，现在台湾学者心理状态正常的比例有很高吗？ 教授心理与行为的不健康让台湾这个社会把学者慢慢都看扁了， 导致学术事业在台湾似乎已经慢慢变成了不是什麽了不起的东西， 现在还有多少人愿意去相信或倾听这些学术人对於社会的建言， 是不是身在学界的我们都应该谦虚反省？ 回到原po的问题， 学生写作业写论文抄袭， 无论国内外都有，学生基本上都想偷懒， 这样的行为也无可厚非， 要老师去要求也实在是防不胜防， 学术界真正的问题，应该还是倒过来的问题吧， 牵涉到这个学界是否能健康的发展， 否则当我们的学生说：老师你们还不是都抄袭别人的东西时， 我们又有什麽脸面来要求自己的学生呢？ -- 　　　　　　　　　　　　笑看嫣红染半山　逐风万里白云间 　　　　　　　　　　　　逍遥此身不为客　天地三才任平凡 --

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