→ Epsilon:乖乖牌没意思，最好是能收到可以打倒我然後青出於蓝的人。 05/21 09:57 → Epsilon:只是这种人可遇不可求，就算遇到了，也会对他说：你给我去 05/21 09:58 → Epsilon:美国或欧洲拿学位，不要待在台湾。 05/21 09:58 推 imod2010:楼上的想法和在下一模一样... Orz 05/21 13:02 → hphsupsy:现在总说要培养学生有创意,懂表达,但老板们最後却只要小 05/21 13:09 → hphsupsy:乖乖,不要学生太多意见,好好做事就好,学生也很可怜啊! 05/21 13:10 咳咳 欧洲不知道 但是美国的话也不见得指导教授都是有雅量或愿意去培养学生 创意的 虽然说整体大环境是比较好 因为美国一个比较普遍的观念是讲创意 强调 个人的独特性 大学校园办 workshop 什麽的也都会强调要让参与者有机会跟讲者 互动讨论 但是美国博士班指导教授要用计画经费养自己学生的时候 博班学生想要 有很多机会测试自己的创意...那真的要看个别老板 另外国内直到博班才到美国念 怎样把自己的疑问或者见解用清晰有条理的方式 表达出来.....这种能力也是要时间练习培养的 美国人可是从小时候就在家里跟 学校一直培训到大的 而且美国讲究的公平之一就是你外国人要跟美国本国人竞争 不可以要特别优惠 语言不行是你自己的事情 麻烦练好了再来美国 或者花大钱 去语言学校练好 制度上 美国大学教师是不可以对本国或外国或任何学生特别好处 或者限制 这些在申请美国大学的相关材料都可见到明文规定 而课堂上也不是只有你一个人想发问或者发表自己见解 怎样抓住机会也是要练的 最後 既然美国学生从小就练有这这方面能力 美国博班老师对学生的表达能力的 预期自然也是这种水准 不太能期待美国博班导师特别给外国学生优惠 除非这 学生有其他方面的特出才能可以谈判 --

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