作者cadim (cadim)
看板AfterPhD
标题[闲聊] 自我感觉良好
时间Wed Apr 14 13:19:46 2010
最近我开了一门研究所选修课，要学生上台报告。我请学生打自己以及别人的成绩。
要记名。
我收集成绩并且统计，发现所有学生的平均，跟我给的分数，序列是一致的。
换言之，报告的好坏，这是有目共睹的。
所有的学生都有一种求好心切的观念，因此，打自己的成绩都比所有人(自己加上别人)
给的平均成绩低。
我给自己75分，所有人的平均是80分，有这个趋势。
除了一位，他给自己恐怖的高，但平均起来，他是全班最低分。
我观察此生言行，因为他是我的学生，觉得用自我感觉良好形容不为过。
他常常不觉得自己错，做错事情指正他，常常硬凹，或者美化错误。错误变成误差，
错误的做事方法硬说成另外一种作法。
说不动，骂不听，骂完自己比较生气，他觉得你又何必为小事紧张。
结果整个实验非常混乱，没有章法。
这位学生修课成绩很好，属於会念书型，但是应对进退，完全另类。
各位先进可有妙招?
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 140.115.63.208
1F：→ dos792:为什麽最低分又成绩很好? 04/14 14:02
2F：→ moodu:dos792 好问题。。 04/14 14:04
3F：→ ujnbgy:管太多 当小学生教吗 04/14 14:06
4F：推 SakuraWars:一楼问了我想问的问题 XDD 04/14 14:27
5F：推 blueheart20:意思是该生成绩不错,但口头报告尚待努力吧 04/14 14:42
6F：→ Jaes:我猜成绩好是指擅长考试 但是分析或研究事情的能力不好吧 04/14 14:45
7F：推 cuteray:可能是各科加总平均成绩很好，但是修原po的课成绩就不好～ 04/14 15:12
8F：→ dos792:哦，如果是上面三位大大所言，那就公平给他考试高分，报告 04/14 15:14
9F：→ dos792:低分就好啦，有什麽好担心的 04/14 15:14
10F：→ dos792:该怎样就怎样，罗家伦还不是数学0分 04/14 15:15
11F：→ b1202033:看你想不想教他一些课堂外的人生哲学 想的话就找一些时 04/14 16:28
12F：→ b1202033:机点他 不想的话就让他继续自我感觉良好 反正 04/14 16:30
13F：→ b1202033:出社会就会被电 04/14 16:30
14F：推 niccnicc:试试将个人分数以统计图表方式 提供给各学生, 04/14 16:46
15F：→ niccnicc:让学生知道自己的报告在别人眼中表现如何 04/14 16:46
16F：推 niccnicc:自我感觉良好的学生, 大多在心理上很怕受伤害, 要小心... 04/14 16:49
※ 编辑: cadim 来自: 122.126.132.137 (04/14 18:15)
17F：推 a94874:如果你想要指导他的话 不仿把你心中对他的想法跟他说 04/14 19:23
18F：→ a94874:如果他听的进去肯改进算是肯受教 如果依然故我那只好祝福 04/14 19:23
19F：→ a94874:他 以後ㄧ定会有苦头吃的 对於你自己也没有枉为人师 04/14 19:24
20F：→ rimeni:如果20多年这麽多老师都没改变他,你何苦下猛药? 04/15 15:06