※ 引述《ryeh (寻DFW的1元握寿司~)》之铭言： : 最近问了一下(也有在板上问)，才知道一般大学和科技大学在一些地方还是有差别的。 : 招生方面，科技大学要招一定数量的高职生，而一般大学的高职生很少。高中生则相反。 : 在教育部，一般大学是由高教司主管，而科技大学是技职司主管。这次的做法显然就是 : 只针对技职教育。 : 这种双轨的做法，不知大家意见如何？未来的走向，是会渐渐合并，还是仍然分离？ : 目前资源的分配上，我猜是高教司的钱多一些，不知是否正确。若有错误请指正，谢谢！ 技职从专科改成科技大学, 除了毕业生愤愤不平於政府机关带头的 "学历叙薪"因素使得学校不得不升级外, 师资大量要求博士学历, 以容纳大量的土博士是另外一个因素. 台湾产业的发展跟大量提供优秀工程师是有关的, 但过去发生作用 的主要是硕士班毕业生. 早期的国防科技与高科技产业靠的都是半 引进半自我研发, 这些人才成了中坚骨干. 表面上台湾的硕士要读两年, 要写硕士论文, 要做出一些成果, 会 有严格的口试与成果展示, 但不要求一定发表国际性论文. 早期的 政策注入相当多的引导性指定性的计划经费与设备补助, 所以人才 的培育能带动产业技术发展. 但自从要求博士师资之後, 博士生与科技计划经费全部都导入以发 表国际期刊论文为主. 以发表论文为主的博士生当然是研究全世界 最尖端先进, 10年或20年以後才会成熟应用的先期理论项目为准, 如此一来才能海阔天高可以任意发挥, 否则就进不了期刊 editor 的眼界. 譬如, 现今流行无线行动装置, 为了出奇制胜, 有人就研 究在深海里能否用无线通讯装置能否藉通讯在三度空间定位, 但忽 略了深海里电波能否有效传递. 同样也有人研究如何藉助无线装置 如 RFID 对土木工程废弃物的监控与追踪, 但在满腔的欢乐创新应 用之余, 可能就忘了如何让那堆废弃物与无线感测通讯装置有效的 綑绑在一起, 也忽略多强的电波能穿透土堆多深, 总是把好做的先 说了, 把难关难题留在後面. 这就是创新研究与国际期刊论文的本 质, 真正关键重要的技术关卡与方法就如同公司机密是不会在期刊 出现的. 比率相当高又相当大量的此类博士进不了中研院, 无法跟大师级进 一步研究, 却又只能进科技大学, 偏偏私立科大又没有台成清交的 仪器设备与专技人员支援, 并不是像国外那样画个概念图只要有钱 付, 自然就会有高人帮你解技术难题做出来. 技职学生对复杂的机率与偏微分数学方程模式又没有那麽高的兴趣, 要靠纯数学模式理论推演那就造成台上与台下一片脱节, 要带学生 自己动手做, 那又得有些成功的经验与材料设备的支撑, 整个言, 就是生错人才, 摆错地方. 如此环境出来的毕业生, 又怎能不让产业出逃与外移 ? 根本就是不 当的恶性循环, 糟蹋了所有的人才. 这个延揽实务教师的策略算是有心, 但一切还很难说. 技职司的经费不如高教司, 就如同问那个国立大学的经费能跟中研院 甚至工研院比的 ? 聪明才智越大者当为千万人谋福利 ! 那也只会出现在遭到不公不义 对待的追求理主义者的身上吧 ! 可是, 当真需要如此折磨这些人中龙凤吗 ?! --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.115.4.12