※ 引述《unfree (我不是人 是神)》之铭言： : 我知道在这版上很多都是教授级的人物 : 小弟我只是个刚出社会的新鲜人而已 : 看到这列讨论串 实在是有些心得实在是不得不说 : 虽然从教授们的观点里 教学的提升更多是在硬体设备跟学生的认真程度 : 但是不知道各位教授是否有从学生的角度来看 : 学生对老师的教学品质的想法 这位同学写得很好很有条理 不过忽略了一个基本重要的地方 : 但是我们这些只能来到业界讨生活的人　也是希望当初的学习　是在良好的环境下的 既然你已经在业界工作了 一些社会组织的实际运作想必你就算没看过没做过至少也 听说过 请问你有没有听过呆伯特漫画 如果没有 现在开始可以去看 然後回来思考 当你在工作单位作工的时候 你的上级作事情的时候有多大比例会考虑到下属的好处 你去外面买便当的时候 有多少个便当老板会关心你吃得营不营养 健不健康 接下来 把这一类的实务状况放回你原来写的那篇精采的整理文章去看看 你觉得 读了你写的那篇文章之後 教授们的教学方式有多大程度会朝你想要的方向修正? 如果觉得上面的建议不够具体 那麽用作者跟标题搜寻的方式看看我之前在此贴过关於 教学的相关讨论文章做个开头 至少你会发现你列的现象大约一堆大专教师都知道 有些好心的教师也回应让你知道他们为什麽知而不行 大略看过那些回应 你也多少 可以估计你列出那些具体事项之後可能在大专教学因之朝你理想改善的可能性 於是 你可以准备思考下一个问题: 怎样可以找到更有效的方法让大专教学水准朝你期待的 方向改进 这当然不是你的责任 也不是你的义务 但是你努力思考一番之後 至少 哪天有相关相关的教育改革行动需要你去支持的时候 你自己可以更清楚问题所在 有更大的机会去支持那些可能真正达到你希望的教育改革的行动 而不是又被人呼龙 政客要选票 政团要经费 如果你不自己弄清问题到一定程度 永远只能糊涂地 给了选票 捐了经费 然後年复一年继续看着问题没照你希望的改善 : 谢谢 铭谢惠顾 ※ 编辑: saltlake 来自: 71.70.239.173 (07/04 13:40)