※ 引述《bitpark (浣熊三号)》之铭言： : 不知道各位有没有使用任何电子产品辅助教学 : 笔记型电脑、投影机、麦克风、无线简报器几乎是必备 : 除此之外，有没有什麽东西可以更加提高教学品质和效率？ : 如果能在教学上事半功倍，相对增加静心研究的时间 : 能否说说你觉得好用的东西和使用心得？ : 例如数位笔记本(类似平板电脑那种东西)使用方便吗ꄊ 辅助多媒体教材似乎已是现在上课的趋势 如果投影片全都是字 学生上课一定睡死给你看 教学意见一定会被写: 老师上课只会念书商提供的投影片 (清大某学生就在某报读者投书写过) 所以,就开始加入一大堆图片 有的是上网抓的 甚至开始抓一些漫画 藉此转换上课的气氛 有一次,我把教科书上非常难懂,文字叙述冗长的观念 想了很久 在投影片上画了很漂亮的图形解说 配合上动画 上课还一直强调这是重要的观念 请看老师如何用简单的图形说明 底上仍是一付死气沉沉爱理不理的气氛 我发现连图片加动画的刺激都不够了 现在开始加入影片 要抓Youtube上的影片 老子说: 五味令人口臭，五色令人目盲，五音令人耳聋。 现代人在多媒体声光刺激下越来越麻木 我反而觉得需要靠这些声光效果才能吸引学生听课 一方面是学生的学习态度与观念有偏差 另一方面,老师自己教学方式有偏差 同学呀!同学 要怎麽样的刺激才能唤起你对於求知的热诚 而老师似乎也只能靠这些声光效果 弥补自己不管怎麽讲都无法吸引同学目光的不足 我倒觉得在这年代 不靠投影片与多媒体还能教得好的老师 才是真正会教书的人 ※ 编辑: vonnewman 来自: 163.15.188.187 (05/06 09:04)