※ 引述《HIbaby (燃烧吧! 嗨~北鼻!)》之铭言： : ※ 引述《tainanuser (南南南)》之铭言： : : 因为我是电机电子领域，所以就从ptt高中生讨论区中，撷取97年的指考(7月1日的大考) : : 中的「电机电子」系所的分发成绩，并陈列於下表。 : : 联合大学的前身，应该是从私立联合工专，变成国立联合工专(虽然听说是捐，但教育部 : : 也花十几亿整顿），最後是国立联合技术学院，在地区需要一般国立大学下，才变成国立 : : 联合大学(收高职及高中生)。宜兰大学，则是由高职改制成工专，再由国立工专变成技术 : : 学院，最後也是要符合「一县市一国立大学」的政策一样，最後成为国立宜兰大学。 : : 在这个表中，可以看到联合、宜兰的电子系，其分数是低於很多传统的私立大学。也就是 : : 现在即使科技大学转型成一般大学，可能会面临到，在四技领域可能还可以收到前20%的 : : 学生，但是到了高中领域，可能只能收到前80%的学生，甚至也可能更差。 : : 故我想知道各位面临这个状况，有何建议？ : 宜兰农工转型的宜兰大学，其实虽说是国立，但是的确是败在地点，当初北 : 五专，以化工来说，是北工明志下来才是宜兰农工。所以也许地点也是一个 : 考量。另外，前一篇提到的【大学】。其实这是一个很重要的指标。 : 以当初北工变成台北技术学院为例，一方面所有的师资都是五专时代的师资 : ，但是跟学生更相关的生活管理。却是专科改制学校的一个包袱。比方说每 : 周有周会，要穿所谓的大学服，剩下的专科生要参加，新进来的四技和二技 : 生也是要相同比照。更遭的是，宿舍还有门禁。不管男生还是女生，晚上还 : 要总干事点名。另外，还有每学期的寝室清洁比赛。我都建议学弟妹，把云 : 林技术学院填在北技前面，因为有美仑美奂的校园，有美丽的宿舍，以及全 : 新的师资。 : 如果当初北技很好，北工毕业生不会把第一志愿填台湾工技院。 : 转回南大所提的，联合，宜兰为何没有办法在普大体制收到好学生。在下以 : 为，高中生对於这两所学校所建立的形象根本没有因为改制而随之改善。如 : 果是国立大学，应该有一些资源可以做行销。且旧制度，校园的规划，应该 : 重新打造才有活路。 : 近年来的新兴普大，例如高雄大学，东华等，慢慢的也获得了高中生注目的 : 眼光。 : 也许落在传统国立尾段，但是赢过不少传统私大名校。 : 因此，假设现在高雄工专改制的高雄应用科大要进军普大市场。 : 在下建议， : 1. 把高雄应用科大改成 [高雄工业大学]。【科技大学】已经是被洗烂了。 : 在下觉得不需要急着要往综合大学发展，应该把自己的专长发挥。 : 等到口碑建立，自然其他非工业科系也会被拉起来。 : 2. 改变学制, 大一大二不分系，大三专业分流。 : （东京大学只有分文科系和理科系，也是一种大一大二不分系，医科是额外 : 编制，文理科系大三开始才选系） : 先把大学部学制给改变来应对。 : 例如大一大二不分系，然後找一块地，重新好好规划，并且把大一大二集中 : 到这块地。提供宿舍和共同系馆。 : 如果一开始分系、势必把印象跟单一科系的师资教学研究环境整个绑在一起 : 另一个好处是避免高中生的第一印象就是原本狭窄的校区。 : 等到大三大四专业分系，可以回归到现有校地。 : 东大:大一大二在涩谷附近的校区 大三以後才回到後乐园附近的总区 : 3. 行销 : 很多国立大学认为自己不需要行销，但是不行销大家根本不知道你跟以前有 : 啥不一样。特别是旧印象的包袱。 : 比方说高雄工业大学，就是有以前专业为导向的学风，利用有别於他校新的 : 学制新的方法，来延续过去工程见长的专业形象。 : 锁定各区第一志愿的高中学校进行访问和宣传。灌输过去雄专是第一志愿的 : 印象，现在到普大系统，提供新校园 新制度。 : 另外，我会将高雄工业大学和交大摆在同一个印象来进行广告。 : 北:交大 南:雄工大 : 当然，我如果是成大，我会说是南台湾的台大 : 这是让高中生一个直觉反应的印象。 : 无形间印象会优过高雄大学或是其他南部国立大学的专业形象 : 如果对高中生来说，真的是包装很重要。 : 看到美丽的校园，优雅的宿舍，完善的学习环境。就会将志愿往上填。 : 以前大学的母系也改制过、现在指考也获得大幅的进步 由於台湾高等教育的畸形 导致高中生价值观也很怪 很多高中生不会想去看一个系师资到底如何 到底在大学可以学到什麽东西 却比较在乎学校地点在哪里 名字有没有比较好听 大城市的资源多 没错 问题是高中生在乎的到底是在这些大城市可以获取比较多学问 可以参观博物馆 音乐会 还是在乎到底附近有没有百货公司还是钱柜好乐迪 可以逛街 会不会无聊 (这答案看高中版就知道了) 不去在乎整个系到底有多少师资 师资好不好? 却去在乎校名 系名好不好听 导致一些没多少专任师资 或刚改制的系分数高於师资充分 却位置较偏远的学校 所以 北工改制的第一届分数就高过於云科 政大新兴理工科系高於一些中字辈学校 对於老师也是 前面很多人也都提了 与其努力去改进一些教学内容 不如乖乖去做研究 提升等 跳槽到前面一点的学校比较实在 对学校系所来说 好好的想好如何想策略 打广告 改系名 来吸引到高分群的学生 比想如何提升学生兴趣 或是把程度没那麽好了学生拉上来还重要 所以啦 从台清交到离岛的技术学院 无不在拼 paper 拼改制 改名 拼指考分数排名 教育本质呢? 当然有所谓冥界的学校学生的程度惨不忍睹 又不想学 这又回到老问题了 那干麻设那些大学咧? 剥夺那些人念书的权利? 那当初空中大学设来干麻的? ------------------------------------------------------------------------------- 教育部自己也常说一套做ㄧ套 要各大学发展出自己的特色来 然後又订一堆统一的规范 自己都控制不住百分百入学率了 搞不懂 为何教育部连大学的退学率也要管 台湾学费又不像国外那麽高 搞的学生好像以为整学期没来 被当 重修就好了 反正学校又不敢把他搞退学 老师也不想教学评监被弄差 就大放送 大家过关 反正我升我的等 你拿你的文凭 就ㄧ起烂吧!!! --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.109.65.163 ※ 编辑: timbrian 来自: 140.109.65.163 (02/01 19:12)