说到台科 早在成立之初 学校本身就已经不是那麽肯定四技学生的表现 就曾有一长段时间停招过四技 直到民国七十七年才又恢复招生 小弟民国八十年进工技念四技时 虽说自认自己程度并不差 (毕竟已经是第一志愿录取了) 却很明显察觉出 系上许多老师对四技学生的不削 有些老师是完全不愿意开四技的课 甚至部分老师会直接在二,四技合开的课上 不断用言语讽刺高职上来的四技学生 工技时期尚且如此了 更不用说二技逐渐萎缩的现在 又说到明志 这真是一所极为特殊的学校 即便前几年开始招收女生了 同样还是维持 学生全体住校 无论男女 早晨六点半朝会跑操场的传统 (大一每天, 大二一周一次, 大三企业实习) 明志是所极端活在过去"辉煌历史" 无法自拔 且最会感慨学生素质每下愈况的学校 过去由於情感因素, 王永庆对明志是爱护有加 毕竟是他草创时期培养企业人才的摇篮 每年总是几亿几亿地捐钱给台塑三校 不过随着毕业学生进入台塑的人数比例下降 王永庆又在去年忽然辞世 原本正打算去年开始兴建的大楼 忽然宣布缓建 王氏子女宣布暂停对学校进行捐款 又加上当下的经济环境状况 小弟估计 几年前原本暂缓商议的三校合并案 可能因着这些因素又会再度被搬上台面 两所长庚有医院系统撑腰 并且在角色上 确实有其存在之必要 相对之下 除非校友有极大的阻挡力量 否则明志应迟早 会在这个整并案中 成为被消灭的一方 说到科大与普大的差别 在小弟看来 最大的差别大概只在於科大很强调学生考照 特别是商管财金相关的科系 老师们竭尽所能地辅导学生考证照的现象 大概是一些私立 科大列为年度老师工作最主要的重点 所以各位才会经常在报章杂志上 看到有些学生几年 下来可以考到数十张各式各样的证照 全班加起来可以高达数千张 (有这麽夸张吗?!!) 其他的 我实在很难看出有啥多大的差别 毕竟评监的准则 师资的来源 几乎都差不多 在科大 难道不用做学术研究 只要有产学合作, 技术报告发表, 研发产品, 企业实习 或辅导学生考照就业, 就能比照SSCI, SCI一样顺利升等 顺利跳槽吗? 在这圈子 普世价值是怎样 大家自然会往这方面努力 特别是年轻一代的老师 无论普大 科大 哪个人不是在博士班只接受学术研究的历练 最能发挥的 就是学术研究这块 再怎没资源没人力 也只有这块能好好发挥 加上受到各校定出的六年, 七年, 八年升等条款, 或者每年固定被要求的quota (如一年至少一篇期刊, 一篇研讨会) 越差的学校 评监压力越大 订出的条款还越严格 傻瓜才会舍研究 专搞什麽改进教学, 学生辅导...等等 那些都是行有余才去做的 你研究强 才有机会继续生存下去 这家倒了 还有机会到别家 谁会跟自己前途过不去 ※ 引述《tainanuser (南南南)》之铭言： : 因为现今的博士求职者，要往教职这一条路前进，除非是有非常好的国外文凭、或杰出的 : 研究、或特殊工作经历(国际大公司的高阶主管)，才有机会进入到前端的私立大学或国立 : 学校。而有很大比例的毕业者，可能必须先在尾端的私立大学、或私立科大待上一阵子， : 寻求在研究上有所突破，等待跳槽的机会。 : 或许我想就我的观点，来谈谈我认知的科技大学未来。下列的资料，我是从国中版撷取的 : 97年国中毕业的基测，因为北部学校比较多，所以就以北部学校为代表。我记得在十几年 : 前，台北县市的高中，应该没有这麽多，而台北高职的龙头学校，大安高工收到的学生素 : 质，应该是差不多板桥高中的水准。但是现今看起来，虽然大安高工年年都说分数比往年 : 高，但是事实上，在整体的高中职排名，似乎是越来越往後。 : 尤其是这些学生，毕业後都应该可以进入台科、北科、云科..等国立学校。这也造成台科 : 毕业的素质，在一些上市企业主管的口碑中，有着一届不如一届之感。当然排名更後端的 : 学校，这个问题就更为严重。就如同很多年前，明志工专有很高的比例进入台塑体系，现 : 在升格为科大，但是比例上却大幅降低，自己企业培育的学生也不用，难道这个是技职的 : 没落徵兆吗？ : 其实国中毕业生，是整体科大优良素质的来源，以往国立台湾工业技术学院(简称工技院) : ，大多是国立台北工专、国立高雄工专、明志工专..等校的学生考上。这些五专生有很多 : 是有高中前几志愿的实力。当然那时候大安高工所能收到的学生，也比这几年的学生素质 : 好很多。最後这些人再加以竞争，只有少数能挤进工技院，造就工技院的龙头声望。但是 : 当源头开始萎缩，素质不如以往时，当然也会无可避免的...... : 不可讳言的，这个现象会随着少子化更加严重，从教育部在推「私立学校投保履约保证保 : 险实施办法」，就知道教育部应该已经预估到，以後会有一堆学校倒闭。尤其是国中目前 : 一届的学生数大概32万人，少子化将会到一届20万，表示国中在短短几年内，就会面临大 : 量的教师过剩问题(粗估12万），这些多出来的国中教师，都具有中学教师的资格(可教国 : 、高中)，所以县市政府只好大力的新成立「综合中学」(高中、国中同一校区)，来加以消 : 化这些师资。这几年，台北县市尤其明显，以往的国中，现今纷纷的变身为高级中学，而 : 且分数很多一出来，就高於经营已久的「大安高工」。而如果目前公立高中已有大约10万 : 人，加上粗估的12万，将会达到20万左右，到时候公立高中，将可以容纳所有的毕业国中 : 生(这几年的年出生人数大约20万)，12年国教也就自然完成。 : 当然目前研判这个现象，在未来几年会增加的更快，尤其是不太花成本的成立高中(只有在 : 国中门口增加高中的门牌)，可以获得选民的掌声与选票下，还会不断的快速增加的演变下 : 去，但是科技大学的未来，取决於四技体系，这些学生都来自於高职。每成立一所新的高 : 中，代表就会有尾端的公私立高职要收摊，在饼越来越小下，科大的未来实在是堪忧！ : 教育部也很清楚这个现象，所以开始要开放科技大学到高中招收学生，但是除了前面的国 : 立科大(台科、北科...等校)，高中生们其实并不青睐这些学校，举例来说：宜兰、联合 : 都是由国立技术学院，转型为地区性的国立大学，但是相较於其同科系的招生分数，却远 : 低於一般传统的私立大学，但是在四技的招生分数上，还是能高於私立科大。可见得，转 : 型成为一般大学，不能够与高中学生们的选择性，就直接画上等号啊！ : 以上为个人浅见，提供您作参考! : ------------------------------------------------------------------------ : 大安高工电机科 258 : 大安高工资讯科 254 : 大安高工电子科 253 : 大安高工综高部 243 : 大安高工建筑科 242 : 大安高工控制科 241 : 大安高工图传科 238 : 大安高工制图科 236 : 大安高工汽车科 232 : 大安高工冷冻科 231 : ------------------------------------------------------------------------ : 学校名称 基测分数 录取人数 : 建国中学 295 1336 : 北一女中 293 1103 : 师大附中(男) 293 751 : 师大附中(女) 291 330 : 成功高中 287 1002 : 中山女中 285 975 : 松山高中(男) 284 441 : 政大附中 284 245 : 松山高中(女) 282 400 : 大同高中(男) 282 301 : 中仑高中(男) 280 190 : 大同高中(女) 279 307 : 丽山高中(男) 279 218 : 丽山高中(女) 278 100 : 中仑高中(女) 277 189 : 板桥高中 276 802 : 和平高中(男) 275 259 : 大直高中 274 330 : 延平中学 272 502 : 内湖高中(男) 271 381 : 景美女中 270 773 : 内湖高中(女) 268 393 : 海山高中(男) 268 671 : 中和高中(男) 268 391 : 西松高中 267 379 : 和平高中(女) 266 264 : 成渊高中 265 425 : 中正高中 265 923 : 海山高中(女) 264 378 : 中和高中(女) 264 361 : 永平高中 260 368 : 南湖高中(男) 260 322 : 明伦高中(女) 260 303 : 明伦高中(男) 260 319 : 南湖高中(女) 256 317 : 百龄高中 255 307 : 新庄高中 254 792 : 阳明高中(男) 252 281 : 阳明高中(女) 252 252 : 新店高中 252 705 : 永春高中(男) 252 311 : 永春高中(女) 252 304 : 华江高中 249 641 : 大安高工综高 248 : 万芳高中 247 403 : 南港高中 245 370 : 大理高中 241 38 : 锦和高中 239 240 : 国立三重高中 239 687 : 清水高中 239 359 : 华侨高中 236 525 : 育成高中 236 735 : 县立三重高中 230 349 : 复兴高中 229 869 : 三民高中 228 326 : 树林高中 228 509 : 明德高中 221 387 : 林口高中 218 637 : 基隆女中 216 789 : 泰山高中 213 438 : 竹林高中 210 358 : 安乐高中 202 148 : 暖暖高中 202 152 : 中山高中 195 147 : 基隆商工综高 190 : 二信高中 185 200 : 恒毅高中 180 382 : 基隆高中 176 686 -- No doubt, just keep walking --

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