新进的助理教授，一般来说有下列的工作要承担： 1.教系上老师分配剩下来的课，因为这些课还是要有人上，而比较有一系列系统的课，可 能都已经被资深教师包光，所以剩下的大概都是比较零散的课程，大部分以选修居多。当 然第一年会很辛苦，尤其是课程大部分都没有备课过。而超钟点到超四，一般这个也是常 态，当资深的教师不愿意超钟点时，而这些课程还是一定要有人上，不然就会出问题，最 後往往、当然就是由新进的助理教授负责。 2.担任学校的行政业务，很多学校有要求新进教师，在前几年要先接行政工作，担任学校 行政的二级主管(组长级)的工作，当然每个月多快一万，但是变成跟上班族一样，星期一 到星期五都要上班，连寒暑假也是一样，只是业务比较少一些。 3.系所额外行政工作也是要负担，不要以为有接学校行政工作，就可以不管系所的例行性 业务，这一些都会明白告诉你是每个教师都要轮流，并不会因为你接行政而豁免，例如： 学测、指考、研究所、转学考的监考官，大学部、研究所甄试的主考官..等工作。 4.撰写教育部的一堆相关教学计画，以及系所申请硕博士班计画书，这个都是没有报酬， 但是又会ㄠ新进教师撰写，而且没有通过时，是明年又要写一次，通过时，还要写期中报 告、期末报告、结案报告，还不包含期中审查、期末审查..等。 以上谈的都是在教学与服务，而您所谈论的需求，是指研究部分。一般来说，刚刚任教的 新进助理教授，可能连空间都没有，而研究生也早已经分配完，所以可能连人也没有，当 然更遑论要有什麽设备。但是我想有几个重点，还是应该要把持住： 1.不管如何繁忙，国科会的随到随审计画，一定要赶快提出去，因为没场地、没人、没设 备，如果加上没经费，那就真的是没有救。所以要先有经费为第一优先，随到随审如果是 在你刚到任教学校时，就已经提出去。一般来说，大概在三到四个月後，就会知道有没有 通过，如果有通过，起码就会有一笔钱可以应用。另外就是在任教的12月底，一般型国科 会计画，也就是大家都忙着提的时间，一定要有计画投出去，多投也有比较多的机会。 2.寻找合作对象跟结盟对象，这个可能要从系上研究性质相近的大老，或者是学校附近的 研究型大学着手，找到一个可以信任与长期合作的靠山。因为凭藉国科会计画，老实说要 建立起小小规模的实验室，可能要好几年，等到那时候你的六年条款就已经到期。所以在 远水就不了近火的考量下，寻找自己学校或他校的资深大老，变成一个正反两面的利刃， 好处是您可以藉由他的实验室，建立起自己的研究与papers，但是坏处是有可能你的创意 、研究与papers，被迫要与他人分享。 3.系所的重要设备，大概都掌握在系所大老或资深教师的手上，前面如果有国科会经费， 当然也利用业务费，来付仪器所需要的耗材费用，当然这样也是建议关系的一种方式，有 机会与他人建立合作关系，使用与分享一些机台与设备，当然如果能有papers合挂，关系 当然会更稳固。但是要注意到，合挂的papers，在升等时如果为代表作，可能会被挑剔「 非独立」完成的作品，所以也一定要有一些个人代表作品出来。 4.养成自己作研究的时间，很多人开始教书後，常常将寻找、阅读papers的工作，交给硕 士班或博士班，但是往往会发现，他们尽力找出来的，跟你自己搜寻的有一段落差，如果 没有保持这个习惯，过个两、三年之後，你就会发现你与研究越来越脱节！加上研究实验 自己动手作的时间，越来越少之下，很多研究实验没有定期监督，最後都无法自圆其说， 提出一套解释，变成最後产生一堆无用的data。 以上为个人浅见，提供您作参考！ ※ 引述《ekirts (Finale)》之铭言： : 如题，小弟有幸於年後开始从事教职工作。 : 今天去系上领取聘书，跟助教讨论开课事宜， : 结果第一学期就被超钟点...... : 开课也颇受限制，主要原因是，学期中起聘的教师， : 科目往往早已被决定好..... : 除了这些，想请问各位的经验是， : 新人无可厚非的必须多花时间备课， : 在这段期间内，如何兼顾自己的研究呢？ : 想想除了延伸自己的博士论文发表外， : 应该较难有多余的心力，开发新议题了吧？ : 还请各位先进多分享个人经验，感谢！ --

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