我想您忧心学生的出路，担心学生的薪资，在这个不景气的年代中，或许这也是很多老师 们所遇到的问题。所以我鼓励大四的学生努力、用力的考研究所，研究所的硕二学生，就 是先去当兵，幸好我没有收先当过兵的研究生，不然这时候就业，真的是一个大问题。 但是就跟很多人进行讨论的一样，大学的功能是教育跟研究，当教育出来的学生，没有找 到理想的薪资或工作时，是不要需要调整脚步？大幅改变课程？针对市场走向来设计？ 但是这个牵涉到更多方面，师资及设备可以配合大幅转向？很多学校的教师都有一定年纪 ，一个系所就跟航行的船只一样，忽然间要大幅转向，有其困难度？另外就是市场动态， 现在真的是瞬息万变，所以系所要一年变更一次？还是五年变更一次？ 另外就是就业的问题，是因为卡在「学校名称」？还是系所的养成教育有问题？有很多学 校的学生，读的是所谓热门系所，但是找工作也不顺利？他们自己告诉我，雇主光是看到 他们学校的名字，可能连後面就读的系所名称都不看，就直接刷掉了！这个跟学校课程设 任何相关有关？就算你的课程全部比照第一志愿的学校设计，也无法让你的学生在市场上 ，忽然间可以变的非常抢手？ 教育部近几年评监，早就把毕业生表现列入其中，如果待业的人数太多，在毕业生选项这 一栏分数，就会拿不到，最後评监结果就是面临到「待观察」或「不通过」的命运。但是 真的是玩真的？看看国中小的教师的职缺，一位难求之下，试问从师大一路下来这麽多教 育学院，其中开的这麽多的教育相关系所，也有这麽多学生在待业中，或是只找到代课教 师的工作。依照评监标准，毕业生成果占20-25%，那这些系所如何能通过？教育部的评监 真的是客观吗？ 另外如果真的依照评监这些标准，职场上比较弱势的文学院，不就要通通关掉？我想大学 有其赋予的功能在，光看求职似乎是太过薄弱，但是学生就业是有考量的必要性，如何能 达成一个平衡？我想很值得去探讨.... 以上为个人浅见，提供您作参考！ ※ 引述《vonnewman (灰色脑细胞)》之铭言： : hsinyc:大学本来也没必要替学生想工作出路 这不是大学存在的目的 01/08 16:16 : → hsinyc:请洽职训局 别找错窗口了 : 这边应该多是大学老师或是博士後吧 : 时代不同了,真的请不要用以前那些我们指导教授的心态看现在的环境 : 我有个毕业的专题生 : 工作领的是基本薪资 : 之前我还不敢相信大学毕业居然只有基本薪资的工作 : 我老婆是国中老师 : 她有的同事是我任教学校师资班毕业的 : 那同事一直颇自豪她是正式老师 : 比她其它的同学工作不知好多少倍 : 我任教学校的计中最近要请一个一年任期的工程师 : 我向我毕业学校打听一下 : 有个硕班毕业退伍的学弟有意愿 : 我说这只有一年的聘期呦..... : 一年之後就喝西北风 : 他也有意愿 : 因为他打算拼公职 : 所以找个短期工作顺便准备 : 对於现在学生来说 : 那种网路泡沫时代年收入百万的科技新贵 : 早就是古老的传说 : 公教人员才是现在梦幻的工作 : 他们一学期交四五万的学费 : 你当老师的,一个领六七万的薪水 : 结果教出来的学生 : 勉强找到的两万多元的工作 : 难道不觉得一个月领六七万很汗颜吗? : 当然啦..有人会讲那是我辛苦念博士换来一个月六七万的工作 : 何况我自己的工作也不见得有保障 : 可是,先不管大学教职的处境 : 看看现在将要毕业学生面对的环境 : 其实我是蛮同情学生的 : 不管他们是否有认真学习 : 他们花了四年时间受的教育在社会上竟是如此没有价值 : 身为大学教育者的,难道不应该检讨一下大学的教学课程吗 : 受高等教育的目的不也是希望日後能有更好的发展吗? : 如果读了四年大学 : 还不如去学个技术 : 那还不如不要读大学 : 当学生们发现读大学是如此没有价值的时候 : 你教的东西对他们未来人生一点帮助都没有 : 整个大学教育不也就几乎垮了吗? : ※ 编辑: vonnewman 来自: 163.15.188.187 (01/09 11:16) : ※ 编辑: vonnewman 来自: 163.15.188.187 (01/09 11:17) : 推 SakuraWars:这与其怪大学不如怪自古唯有读书高的风气和台湾错误的 01/09 12:03 : → SakuraWars:教育政策 01/09 12:03 : 推 hsinyc:教的东西究竟有无价值 一个学生在抉择是否花钱进入大学就 01/09 13:43 : → hsinyc:该评估 不要读完四年然後才说这四年学的没有价值 01/09 13:43 : → hsinyc:大学教育对学生的培养 并不保证他未来有一份理想工作 01/09 13:45 --

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