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1. 申诉人 ID:canandmap 2. 申诉看板及板主ID: 《TY_Research》,zonslan/Jasy/tytony/卡特蓝 3. 事实及原因 本人於《TY_Research》板内推文质疑板友动机,却被该板板主以「引战」为由 将本人处以「水桶两周」之处分 文章内容如下:(为节省篇幅,仅列出文章内文及争议推文) 文章代码(AID): #1Fu8T5Rv (TY_Research) ●18031 58 6/19 cyit15 □ [情报] 最新停班停课消息 作者 cyit15 (小小维) 看板 TY_Research 标题 [情报] 最新停班停课消息 时间 Tue Jun 19 22:05:54 2012 ─────────────────────────────────────── 最新停班停课消息 明天停止上班上课: 澎湖县 高雄市 台南市 屏东县 云林县 台中市 彰化县 南投县 嘉义县大埔乡 嘉义县阿里山乡 尚未宣布: 台东县 正常上班上课: 基隆市 台北市 新北市 桃园县 新竹县 新竹市 苗栗县 嘉义县 嘉义市 宜兰县 花莲县 连江县 金门县 -- --



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◆ From: 125.226.146.214
1F:嘘 usoppp :板主有说这边不适合放停班停课文06/19 22:06
2F:→ usoppp :详见18011偏06/19 22:07
3F:推 usoppp :板主自己说这边不适合没有学术的资讯 = =06/19 22:15
4F:→ canandmap :还有那位一楼,你对板主有意见烦请站内信06/19 22:32
5F:→ canandmap :板务问题跑到推文底下来吵有意义吗!?06/19 22:33
6F:推 usoppp :所以其实不要引战就好 跟台风假和学术没啥关系 了解06/19 22:34
7F:→ canandmap :还不晓得楼上嘘文的用意?意味不明!06/19 22:34
8F:→ canandmap :而且停班停课≠放假,有搞清楚吗?06/19 22:35
9F:→ canandmap :跑来这边嘘文又要大家不要引战,是何居心!?06/19 22:36
10F:推 usoppp :不引战和乱问问题就好了 谢谢各位板友解释 @@06/19 22:36
11F:推 canandmap :那请解释使用嘘文的用意何在?06/19 22:38
12F:→ canandmap :没有合理的解释,我是不会罢手的!06/19 22:38
而板主公告如下: 文章代码(AID): #1Fu9j8g5 (TY_Research) ●18043 ! 6/19 tytony □ [公告] usoppp canandmap 水桶两周 作者 tytony (混沌的大气) 看板 TY_Research 标题 [公告] usoppp canandmap 水桶两周 时间 Tue Jun 19 23:31:16 2012 ─────────────────────────────────────── 文章代码(AID): #1Fu8T5Rv (TY_Research)
13F:嘘 usoppp :板主有说这边不适合放停班停课文06/19 22:06
14F:→ usoppp :详见18011偏06/19 22:07
15F:推 usoppp :板主自己说这边不适合没有学术的资讯 = =06/19 22:15
16F:→ canandmap :还有那位一楼,你对板主有意见烦请站内信06/19 22:32
17F:→ canandmap :板务问题跑到推文底下来吵有意义吗!?06/19 22:33
18F:推 usoppp :所以其实不要引战就好 跟台风假和学术没啥关系 了解06/19 22:34
19F:→ canandmap :还不晓得楼上嘘文的用意?意味不明!06/19 22:34
20F:→ canandmap :而且停班停课≠放假,有搞清楚吗?06/19 22:35
21F:→ canandmap :跑来这边嘘文又要大家不要引战,是何居心!?06/19 22:36
22F:推 usoppp :不引战和乱问问题就好了 谢谢各位板友解释 @@06/19 22:36
23F:推 canandmap :那请解释使用嘘文的用意何在? 06/19 22:38
24F:→ canandmap :没有合理的解释,我是不会罢手的! 06/19 22:38
(後略) 更改原判决 usoppp过度解释板规 有误导板友之虞 canandmap 推文具有引战之语气 裁定水桶两周 --



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◆ From: 140.113.3.42 4. 申诉内容: 首先,本人句句所言,是质疑usoppp板友嘘文之动机(为板务问题而跑来推文质疑板主)并建议他寄信给板主为佳 然而他答非所问,本人再要求该板友解释,然该板友忽略本人之问题 故本人要求该板友务必回应我之疑问,否则绝不会放弃 但板主却以「语气强烈」为由,判定为「引战」并提出水桶处分 本人认为,这是质疑,若说引战,本人以上言论并未引发其他板友对本人或该板友之任何攻击言论 何来引战一说? 如此就判定为「引战」,实属过度扩张板规之举 5. 其他: 与板主沟通信件,列表如下: 本人提出异议之信件 作者 canandmap (地图上的流浪者) 标题 (tytony) 检举wanggerger於大气科学板内推文违规 (fwd) 时间 Tue Jun 19 23:42:17 2012 ─────────────────────────────────────── 大气板主您好: 您先前有在贵板公告判决,我有些疑问,还请解释 公告文如下: 作者 tytony (混沌的大气) 看板 TY_Research 标题 [公告] usoppp canandmap 水桶两周 时间 Tue Jun 19 23:31:16 2012 ─────────────────────────────────────── 文章代码(AID): #1Fu8T5Rv (TY_Research)
25F:嘘 usoppp :板主有说这边不适合放停班停课文06/19 22:06
26F:→ usoppp :详见18011偏06/19 22:07
27F:推 usoppp :板主自己说这边不适合没有学术的资讯 = =06/19 22:15
28F:→ canandmap :还有那位一楼,你对板主有意见烦请站内信06/19 22:32
29F:→ canandmap :板务问题跑到推文底下来吵有意义吗!?06/19 22:33
30F:推 usoppp :所以其实不要引战就好 跟台风假和学术没啥关系 了解06/19 22:34
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32F:→ canandmap :而且停班停课≠放假,有搞清楚吗?06/19 22:35
33F:→ canandmap :跑来这边嘘文又要大家不要引战,是何居心!?06/19 22:36
34F:推 usoppp :不引战和乱问问题就好了 谢谢各位板友解释 @@06/19 22:36
35F:推 canandmap :那请解释使用嘘文的用意何在? 06/19 22:38
36F:→ canandmap :没有合理的解释,我是不会罢手的!06/19 22:38
(後略) 更改原判决 usoppp过度解释板规 有误导板友之虞 canandmap 推文具有引战之语气 裁定水桶两周 --



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◆ From: 140.113.3.42 首先我回应我开始之推文:
37F:→ canandmap :还有那位一楼,你对板主有意见烦请站内信06/19 22:32
38F:→ canandmap :板务问题跑到推文底下来吵有意义吗!? 06/19 22:33
▲此推文是对u板友提出建议,并请他不要以针对板务问题为由而推文
39F:→ canandmap :还不晓得楼上嘘文的用意?意味不明!06/19 22:34
40F:→ canandmap :而且停班停课≠放假,有搞清楚吗?06/19 22:35
41F:→ canandmap :跑来这边嘘文又要大家不要引战,是何居心!?06/19 22:36
▲再者,我是质疑该板友嘘文的心态,并质疑他对於停班停课及放假的标准
42F:推 canandmap :那请解释使用嘘文的用意何在?06/19 22:38
43F:→ canandmap :没有合理的解释,我是不会罢手的!06/19 22:38
▲第三,我请u板友解释他嘘文的动机,并且请他给予合理解释 不然我实在没有办法得知该板友嘘文的动机,故才提出「我是不会罢手」等句 请问这些推文不晓得哪里有引战之嫌...? --



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◆ From: 118.160.52.84 板主回应本人之信件 作者 tytony (混沌的大气) 标题 Re: (tytony) 检举wanggerger於大气科学板内推文违规 (fwd) 时间 Tue Jun 19 23:46:50 2012 ─────────────────────────────────────── : 首先我回应我开始之推文: : → canandmap :还有那位一楼,你对板主有意见烦请站内信 06/19 22:32 : → canandmap :板务问题跑到推文底下来吵有意义吗!? 06/19 22:33 : ▲此推文是对u板友提出建议,并请他不要以针对板务问题为由而推文 : → canandmap :还不晓得楼上嘘文的用意?意味不明! 06/19 22:34 : → canandmap :而且停班停课≠放假,有搞清楚吗? 06/19 22:35 : → canandmap :跑来这边嘘文又要大家不要引战,是何居心!? 06/19 22:36 : ▲再者,我是质疑该板友嘘文的心态,并质疑他对於停班停课及放假的标准 : 推 canandmap :那请解释使用嘘文的用意何在? 06/19 22:38 : → canandmap :没有合理的解释,我是不会罢手的! 06/19 22:38 : ▲第三,我请u板友解释他嘘文的动机,并且请他给予合理解释 : 不然我实在没有办法得知该板友嘘文的动机,故才提出「我是不会罢手」等句 : 请问这些推文不晓得哪里有引战之嫌...? 第二部分和第三部分语气强烈 判定有引战之嫌 申诉驳回 若对判决不服 请向小组长申诉 --



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◆ From: 140.113.3.42 以上种种,恳请小组长对此案解释本人之疑惑 --



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◆ From: 118.160.52.84
44F:推 Jasy:本人身兼大气板板主 请向AboutBoard板申诉 125.226.142.44 06/20 00:47
45F:→ Jasy: AboutBoards 125.226.142.44 06/20 00:47
46F:→ canandmap:OK 118.160.52.84 06/20 00:50







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