时间：99.3.23(二) 地点：综合205 出席：黛维 孟起 小羊 宴徵 斯拉 掌权 孑孓 亚崴 力星 CH3CHO 黑奴 碰捧 讲师：玛亚 ================================================ 一些： ◎我的未来不是梦(掌声+合声) ◎双手万能+幽默(安静了) ◎(孟)族语考试分不清?? (玛)族语认证(升学)和能力考试(公务员、族语老师)不一样 ◎从头说起：日本→带一批人类学家做研究，理番政策是以蕃治蕃 国民政府(戒严)→同化，讲母语要罚钱 你等会(解严後)→多元 ◎原住民族教育法是原民的教育母法，攸关国小到高等教育的部分、师资、体系 ◎想当年玛亚从 自卑→害怕→认同→有一些骄傲 (欣赏Sakinu) ◎(孟)2%的升学保障名额真有落实?? (玛)有陷阱，是全部新生2%还是全系2%?!招生的学校 误解法令，以後各位有机会与官员面对面请他们向各校明订所谓的2% ◎升学考试 有认证：加35%，明年度起开始一年降5%至10%为止 无认证：加25%，明年度起开始一年降5%至5%为止 ◎新住民成为新对象! ◎族语认证本为粗糙；能力认证严谨许多 ◎有一些教授藉相关办法攫取原民会的钱(ex.国科会、中研院研究申请) ◎专业人员考试也有奖励(ex.社工师) ◎体育也有奖励(我们是读书人，师大.....) ◎(失)原民会工读金金额较低(17,000)但又要打工时数，帮一些跟原民无关的公部门 作很冗的事 ◎2%的来源其实并无统计学的理论基础，纯粹因为原民人口占全国2% ◎学姐要不要考虑公费留学?? (失)不想当学者，愿实际回部落做事 ◎妇女尺度(不宜) ◎文学奖!!!(原住民语、客语....)，学生组很少人参加(中奖率高)，用母语写作，奖 金优渥，多参加，请洽玛亚 --

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