95学年度上学期期初社员大会 日期：2006/9/19 主席：艾贝 纪录：伯轩 社员：31 其他： 一、 学术部： 行事历：例会时间：每周二19:00～21:30 95学年度上学期原声带社例会行事历 周次 日期 地点 内容 1 9/19 活大202 期初社员大会 2 9/26 综合204 原住民学子升学经验分享 3 10/3 综合204 福利政策背後的意义（林万亿） 4 10/11 总图4F多媒体中心 「寻找盐巴」－纪录片放映 5 10/17 二活6F 「十年有成」－原声带简史（曾兴中） 6 10/24 二活6F 由当代原住民文学看不同面向的原住民1（曾修媚） 7 10/31 二活8F 由当代原住民文学看不同面向的原住民2 8 11/7 期中考 9 11/14 期中考 10 11/21 期中考 11 11/28 二活8F 原住民大专生学习状况1 12 12/5 二活8F 原住民大专生学习状况2（讲师授课） 13 12/12 二活8F 原住民族文化商品化现象1 14 12/19 二活8F 原住民族文化商品化现象2（讲师授课） 15 12/26 二活8F 辩论 16 1/2 二活8F 期末社员大会 17 1/9 期末考 18 1/16 期末考 课程内容 （一） 认识自我：此阶段例会包括「原住民学子升学经验分享」与 「福利政策背後的意 义」。 传仪：「讲师为何是邀请林万亿教授？社工系其实是还有其他不错的教授可以请的。」 艾贝：「我们的立意是要请有辅导经验的教授，听teli学长说这位教授不错才选择他。」 Teli学长和lafay学姊都推荐他 （二） 认识原声带：此阶段例会包括「「寻找盐巴」－纪录片放映」与「「十年有成」 －原声带简史」。 雪雁：「放映寻找盐巴这部影片的时候可以找陈龙男当讲师。」 雪雁：「放十年有成纪录片时可以找多一点学长姊到现场亲身讲解。」 （三） 认识原住民：此阶段例会包括「由当代原住民文学看原住民的生活」、「原住民 大专生教育现况」与「原住民族文化商品化」 一帆：「由原住民文学看原住民生活会不会太空泛？」 艾贝：「不是由文学来看原住民的生活概况，而是由不同人来看不同面向的原住民。」 传仪：「我们现在的目标是要看原住民的生活，而手段是选择采用原住民文学做为媒介， 那为什麽不直接安排学弟妹实际下乡体验原住民的生活呢？」 艾贝：「若要下乡的话会有执行上的困难。」 岚欣：「原住民文学本身常充满一些想像，有时不一定能充份反应出原住民的生活，可以 举一些你们看过的文章吗？」 艾贝：「像我之前读过一篇小公主，内容是描写一位原住民女性经历爱情、婚姻等的历程 ，总之我们就是要透过作者的笔，去看作者笔下的原住民，并非是一些神话传说 之类的文章。」 雪雁：「文章要早点找，检选时也要审慎。」 一帆：「有问题的话可以谘询孙大川。」 传仪：「原住民大专生的教育现况和之前的原住民学子的升学经验分享会不会相似度太高 ？」 逸闵：「原住民大专生的教育现况的重点将着重在大学时期的教育状况，而升学经验分享 则是高中升大学的经验分享。」 在辅导老师的部份，可能有一些误会，导致学长姊热烈的讨论，後来的更正 将在下面说明。 舒蓉：「文化商品化的顺序要不要改一下，如果让学弟妹先看过你们拍的影片再请讲师来 的话，可以先让学弟妹知道商品化是什麽东西之後再向讲师提问，可能会比较好 。」 中场休息 例会更正部份 1. 由当代原住民文学看原住民的生活'由当代原住民文学看不同面向的原住民 2. 原住民大专生教育现况'原住民大专生学习状况 讲师的部份将会请对原住民大专生有研究的人，尤其是对个案有研究的 并会找已经经历过所有大专生活的学长姐分享学习经验 3. 文化商品化的影片拨放和讲师讲解次序调换 艾贝：「社刊的部份内容将会有下周例会的前情提要，上周例会的延伸，以及一些即时资 讯，还有一些学弟妹的随笔。」 丁丁：「社刊的部份可以到课活组申请经费，还有，文化商品化那一周的器材费忘了加（ 投影机），还有为了因应人数增加，讲义费可能也要调整。」 学术部预算表： 日期 内容 场地费 茶水 讲师费 社刊 器材费 小计 9/26 原住民学子升学经验分享 70 70 10/3 福利政策背後的意义 （讲师授课） 70 20 1500 120(30*4) 1710 10/11 纪录片放映 10/17 「十年有成」－原声带简史 （讲师授课） 20 1500 120 200 1840 10/24 由原住民文学看原住民的 生活1（讲师授课） 20 1500 120 1640 11/28 原住民大专生教育现况1 120 120 12/5 原住民大专生教育现况2 （讲师授课） 20 1500 1520 12/12 原住民族文化商品化1 （讲师授课） 20 1500 1520 12/19 原住民族文化商品化2 120 430+200 750 1/2 期末社员大会 120 120 小计 9290 其他 讲义费 600+300 预备金 500 连络费 400 总计 11090 表决通过 二、 活动： <期初迎新> 预算1500元 <期中社游> 有1.莺歌三峡之旅2.九份金瓜石之旅3.平溪一日游之旅 田田：「预算部份往年都有补助吃饭钱，为什麽今年要自理？」 爱哲：「今年的补助用在交通费上面和一些入场费的部份」 Tzama：「看要不要由社员提案社游的去处。」 Naomi：「今年赛夏族的矮灵祭是少有的十年大祭，值得一去！」 Teli：「可是时间上会卡到期中考」 Tzama：「那还是先让大家表决，若到时候卡到期中考，在改成平溪一日游。」 表决通过十年大祭 三、 公关： Naomi：「公关函的内容目前是？」 伯轩：「会放行事历和干部的联络方式」 伯轩：「师大母语的选曲方面采用宜湾部落的祭典歌谣不知道大家意见如何？」 Tzama：：「看要不要把整个祭典搬上舞台或者要不要选多首歌谣串成一段族曲。」 实际状况可能等到时候在决定 公关部预算1200元 投票通过 四、 总务： 上学期余额48280元 送旧花费8702元 上学期讲师费汇入9000+173(利息)元 干部训练752元 '实际余额47999元(邮局存款45271+现金2728) 本学期支出预算表 47999-11090（学术）-1500（活动 不包括期中社游）-1200（公关）=34209元 临时动议： 1.丁丁：「要不要买一本借书纪录簿？」 佐仁：「借书的部份看要不要规定只能在社办看，因为照往年经验，管理上常出问题 。」 '将在下周招开临时社大讨论。 2.一帆：「原民会体检，基本上原民会这个机关已经成立了10年了，我们希望可以由原 声带来为它做体检，看看它的绩效到底如何，目前的构想是由学长姊带 领学弟妹来进行。」 预算的部份可能在下次临时社大再一起审 Tzama：「我们这次的目标就是要在一个原民会举办活动的日子里召开记者会 或者研讨会，发表我们体检的成果，直到原民会以新闻稿的形式回应我们。」 检视的方式可以分为三种 1. 由客观数据来分析 2. 由原民会所承诺做到的来检视 3. 由大官曾经说过的承诺来检视 Tzama：「不论投票结果社团要不要参加，这件事还是会去进行，只是便成私下找有意愿 的人做而已。」 Naomi：「可以告诉我们这件事跟我们的切身关系吗？」 Tzama：「台大原住民学生是原住民中的菁英，不由我们来做监督者的角色，要由谁来做 ？我们不赶奢望这件事能有任何实质上的改变，但至少让原民会里面有人知 道还是有人在关心他们到底做了些什麽。」 雪雁：「我们可以选择参与或不参与，但一定要等到与我们切身相关的利益受害的时候才 要行动吗？」 选择有三种 1. 做：社团的活动，大家一起做。 2. 挂名字+出钱：想做的人做 3. 不做 投票通过1. --

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