2005-02-03╱联合报╱第23版╱教育╱希雅特．乌洛∕太鲁阁族学生青年会顾问 ------------------------------------------------------------ 　　贵报教育版日前刊载台大医学系今年加采计学测的新闻，我上网查询後，发 现今年的招生规则竟做出变相伤害原住民考生权益的决策；这次包括台大在内多 校要求的学测，不仅特种考生不得加分，而且五项学测有三项是顶标 (第88百分 位数)和二项前标 (第75百分位数)，如果原住民考生能够考出这样的成绩，大概 也不需要加分就可以考上医学系，订这样的学测门槛，根本是剥夺原住民考生透 过补偿性政策进入台大医学系就读的机会。 　　我认为，在原住民学生尚未有更好的求学管道之前，考试加分只是原住民最 不愿意接受的补偿性政策。我虽不认为加分对於提升原住民的自信及竞争力有全 然正面的帮助，但回到部落，看到原住民学童因为语言的隔阂，无法理解学校授 课的内容，而考试的内容又多以主流社会文化为主时，如果要原住民学生经过重 重考试筛选还能进入大学，不就是要洗去原住民学生的文化印记，彻底汉化；若 不接受就只能被淘汰，沦入社会的底层，等於是透过考试制度遂行毁灭原住民文 化之实。 　　我毕业於台大医学系，曾经受过加分歧视的恶劣感受，那是一个人对抗整个 社会结构性问题的无力与悲痛，在原汉文化冲突的交界点，我们能够因获得加分 而就读好学校的原住民学生，都在长期承受歧视压力走过来的，当然我知道也有 少数原住民在考试前才去户政事务所更改身份，但毕竟是少数，不应该为了这些 人而牺牲其他原住民考生的权益。 　　相信终有一日，原住民不需要加分，也能够有亮丽的表现，但前提是必须给 原住民公平的起跑点，让我们能够有公平享受都会区教育资源的机会、让我们能 够用母语学习及成长、让我们能够在自己的文化当中与世界接轨，让原住民的学 生能够无压力地在知识的学海里汲取新知，这才是原住民想要的。 -- 我体会到的原声带社是： 没有不能完成的使命 没有不能消灭的敌人 没有不能突破的困难 这都只能依靠......信心！ --

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