Kanakanavu列极度濒危语 族语师徒制挽狂澜 发布：2026-02-18 12:20 高雄那玛夏 ljavaus（杨高洁） https://youtu.be/qZfOelrEleU 大纲 原民会从107年开始，针对濒危语言族群推动族语师徒制计画，而这个计划对於族群总人 口数不到五百人，生活环境夹在多个族群的卡那卡那富族人来说，相对重要。而参加第二 届师徒制计画的两位学员，Pani跟’Uva是如何开始他们的族语学习之路？ 湿冷冷的天，总让人懒洋洋，想窝在棉被里，但两位卡那卡那富族的青年，Pani跟’Uva 却充满精神准备开始他们的族语生活。 一到老师家，Pani跟’Uva熟门熟路的开灯、整理桌子，与老师话家常後，三人正式开始 一天的族语师徒制课程。 对於族群人口数不到五百人，生活环境又被多个族群包围的卡那卡那富族，想要传承语言 ，实在不容易，而原民会从107年针对濒危语言族群实施的族语师徒制计画，对於小族群 来说，显得特别珍贵。 师徒制老师 Mu’u Ka’angena：「以那玛夏这样的地理环境，布农族来这边也已经有一 百年左右，那我们卡那卡那富族本来就是，最早，五六百年（前）在这边。布农族，其他 的族群都进来，我们现在的小孩子一起来，可以说是，一起来就会听到，其他族群的语言 ，甚至包含现在的汉语。本族的卡那卡那富族（人），坦白讲，也没有几个会说（族语） 。」 不同於一般族语课程，一周短短几小时的上课时间，族语师徒制，周一到周五整天的高密 集学习时间，也在考验着青年们对於学习族语的决心有多大，他们必须舍弃所有事，全身 心投入。不过，对於Pani跟’Uva而言，当初加入师徒制，他们没有半点犹豫。 师徒制学徒 Pani kacopuana：「我就在台东的东河教冲浪，那个地方是阿美族的部落， 那个时候他们每一年都有丰年祭，然後我都会去看。然後第一次看会觉得很新鲜，第二次 看的时候就开始反思说，那我在这边干嘛，我自己的部落，我有自己的族群，我在这边干 嘛。所以我，第三年我就退掉冲浪教练的职务，直接回部落。」 师徒制学徒 ‘Uva Napaniana：「知道说我们的现况就是，我们的青年很少，在部落的， 所以我们要推动文化，都是一直依靠这些长辈，长辈也都老了这样，就很需要有年轻人回 来。所以那时候其实谢威（协会人员），就有跟我提过说，未来可能会有这个师徒制的计 画，然後如果有的话，我愿不愿意回来这样，当时我是跟他说，当然。」 Pani跟’Uva学习快一年，从只会用族语自我介绍，进步到能自然与老师对话，有如此显 着的成长，除了归功於长时间上课之外，Pani自己还有一招。 师徒制学徒 Pani kacopuana：「我就是为了学卡那卡那富族语言，我就是常常把自己关 在家里，我不想要听到第二个方言别。我给自己很偏激，我在家里的时候，都会看族语新 闻。以前我播放族语新闻，我是听不懂的，然後後来我就听得懂了。後来听得懂之後，就 先从，听比较慢一点，然後暂停，然後再重播一次，又听比较快一点，就是词汇量变多了 ，到现在可能整句都听得懂。」 除了学徒身分，Pani跟’Uva也是前後任的青年会会长，而当族语实力已经能够听懂长辈 说的话时，内心不只感动，也代表他们更有能力承担族群传承的工作。 师徒制学徒 Pani kacopuana：「那个时候，我当然一定是很感动，因为那麽久，参加这 麽多的米贡祭，去年才完全听懂老人家在讲什麽。」 师徒制学徒 ‘Uva Napaniana：「在推动文化上，就是有很大的帮助，因为我就是听得懂 ，然後我可以写一些文章，或是帮忙翻译。」 师徒制老师 Mu’u Ka’angena：「从他们不会，一句都不会讲，现在可以，不敢说百分 之百，可以，百分之八九十，可以跟我对话，我已经感觉到，我也很对得起他们两个。期 许是希望他们更努力，更加油，传承我们卡那卡那富族的语言。」 语言是打开文化的钥匙，是传承的起点，尽管是小族群，但只要还有人想学，文化就不会 消失，而两位青年也代表着新一代卡那卡那富族人，用他们的方式，一点一滴的承接长辈 们宝贵的语言和文化记忆。 责任编辑：Nxy 新闻出处:原视新闻网 https://news.ipcf.org.tw/195788 --

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