古之学者必有师.师者,所以传道,受业,解惑也.人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其 为惑也终不解矣. 生乎吾前,其闻道也,固先乎吾,吾从而师之;生乎吾後,其闻道也,亦先乎吾,吾从而师之.吾 师道也,夫庸知其年之先後生於吾乎?是故无贵,无贱,无长,无少,道之所存,师之所存也. 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今 之众人,其下圣人也亦远矣而耻学於师.是故圣益圣,愚益愚.圣人之所以为圣,愚人之所以 为愚,其皆出於此乎! 爱其子,择师而教之,於其身也则耻师焉，惑矣！彼童子之师,授之书而习其句读者也,非吾 所谓传其道,解其惑者也.句读之不知,惑之不解,惑师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明 也. 巫,医,乐师,百工之人,不耻相师;士大夫之族,曰师,曰弟子云者,则羣聚而笑.问之,则曰: 彼与彼年相若也,道相似也.位卑则足羞,官盛则近謏.呜呼!师道之不复可知矣.巫,医,乐师 ,百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤! 圣人无常师,孔子师郯子,苌弘,师襄.郯子之徒,其贤不及孔子.孔子曰:三人行,则必有我师 .是故弟子不必不如师,师不必贤於弟子,闻道有先後,术业有专攻,如是而己. 李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传,皆通习之.不拘於时,请学於余,余嘉其能行古道,作师 说贻之. 不管今天是哪个老师好 哪个老师不好~还是哪个学生好~哪个学生不好 相信大家高中一定读过一篇课文叫做师说! 我想要表达的就是 其实老师也是影响学生的ㄧ个重要关键~因为是"闻道有先後，术业有专攻" 当然就是要学习别人的优点别人的知识 我会发这篇讨论串的原因很简单，就是我想从老师那学到知识 如果学不到任何知识...为什麽还要继续学呢.... 结果这篇讨论串到最後变成在战了...而且还是离题去战其他地方.... 我也是希望下学期选课　可以让同学先上网查查修过的人的看法意见 不然浪费那一节60分钟也不知道在干嘛啊.... ※ 引述《LitterC (想用功就会感冒..0rz)》之铭言： : ※ 引述《subaru06s (滨崎步)》之铭言： : : 所以你只是觉得，是学生活该，然後就这样吗？ : : 只是拿来当社交经验.... : : 是这样啊...难道那2学分不用钱吗？不算学分费吗… : : 我觉得你ㄧ直在帮那位老师护航... : 这是你多想了 我连你们在讲那位老师我都不知道 : 学生活该?! 这更不是我文中讲的吧?? : 比起"过了就好""习惯就好"...我觉得我还有点建设性 : 既然缴钱了 又不幸修到那堂课了 只能用自己的方法想办法学习 : : 现在是不少人在讲　不是只有一个人.... : : 每个人都有缴学费　何况这个是挂＂文学艺术＂或是＂社会概论＂的课程 : : 如果你学到的都跟这没关系 : : 为什麽还要上这个课？ : : 这个讨论串原po是我！ : : 我当初会想发就是觉得不肝心自己学费是缴来养这些怪怪误人子弟的老师... : 可是这个学校的一些学生 : 表现出愿意将自己的学费浪费在聊天 翘课 睡觉当中 : 因此有感而发 --

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