作者LitterC (想用功就会感冒..0rz)
看板AU_Talk
标题Re: [讨论] 老师的素质
时间Tue Nov 4 17:12:08 2008
※ 引述《subaru06s (滨崎步)》之铭言：
: 所以你只是觉得，是学生活该，然後就这样吗？
: 只是拿来当社交经验....
: 是这样啊...难道那2学分不用钱吗？不算学分费吗…
: 我觉得你ㄧ直在帮那位老师护航...
这是你多想了 我连你们在讲那位老师我都不知道
学生活该?! 这更不是我文中讲的吧??
比起"过了就好""习惯就好"...我觉得我还有点建设性
既然缴钱了 又不幸修到那堂课了 只能用自己的方法想办法学习
: 现在是不少人在讲 不是只有一个人....
: 每个人都有缴学费 何况这个是挂＂文学艺术＂或是＂社会概论＂的课程
: 如果你学到的都跟这没关系
: 为什麽还要上这个课？
: 这个讨论串原po是我！
: 我当初会想发就是觉得不肝心自己学费是缴来养这些怪怪误人子弟的老师...
可是这个学校的一些学生
表现出愿意将自己的学费浪费在聊天 翘课 睡觉当中
因此有感而发
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 210.60.11.253
1F：推 sp84956880:我睡觉是因为那堂课进度太慢 自修到下学期才睡 科 11/04 17:15
2F：→ kizna:请问烂学生跟烂老师的比例跟讨论串有关系吗?没错真理许多学 11/04 20:02
3F：→ kizna:生懒散到出乎意料 但烂学生是烂学生 烂老师是烂老师 不懂你 11/04 20:03
4F：→ kizna:凑在一起谈的用意是? 11/04 20:03
5F：→ LitterC:是没关系 所以我说後半部份离题..(摊) 11/04 20:03
6F：→ kizna:所以你跑到在讨论不适任教师的讨论串 说 是学生烂 这样用意? 11/04 20:04
7F：→ kizna:我认为你理当可以开篇讨论"学生的素质"... 11/04 20:06
8F：→ LitterC:前半部 是对这讨论串的讨论 後半部 是最近的心得(对照用) 11/04 20:06
9F：→ LitterC:而且 我没有光说 "学生烂" 我认为 学生自己要加油 11/04 20:07
10F：推 kizna:另外我有疑问的是 你原文提到遇到学识不丰又不善教学的老师 11/04 20:08
11F：→ kizna:那就训练自己的人际关系 这句...後面又说真理的烂学生上课不 11/04 20:09
12F：→ kizna:认真 那认真上课又学不到东西的学生不是很倒楣吗 两边不是人 11/04 20:10
13F：→ kizna:一下抱怨浪费学费在课堂聊天 一下又说训练人际关系...??? 11/04 20:11
14F：→ LitterC:因为 我原本的文章就不是建立在单一种老师上课的情形吧?! 11/04 20:22
15F：→ LitterC:想办法与"所谓的怪老师"做出互动 不就是一种社交训练... 11/04 20:24
16F：嘘 otowa1006:抱歉我按2~你连林x容都不知道,那你回文做什麽? 11/05 08:43
17F：→ otowa1006:如果在那老师身上学不到任何知识~为什麽还要继续学呢... 11/05 08:45
18F：→ otowa1006:今天我是来学校花学费学习的学生 并非社会人士 11/05 08:45
19F：→ LitterC:首po那一篇 也不在讲林XX吧?! 为什麽我不能回文...?? 11/05 09:07