※ [本文转录自 Gossiping 看板 #1a3jpP6G ] 作者: ZMTL (Zaious.) 看板: Gossiping 标题: [新闻] 台大公布ChatGPT因应措施 建议课程大纲 时间: Mon Mar 13 16:20:37 2023 1.媒体来源: 中央社 2.记者署名: 中央社记者陈至中 3.完整新闻标题: 台大公布ChatGPT因应措施 建议课程大纲标示AI规范 4.完整新闻内文: （中央社记者陈至中台北13日电）聊天机器人ChatGPT掀起热潮，但也衍生疑虑。台湾大 学今天公布「针对生成式AI工具之教学因应措施」，建议师生先沟通，厘清课程使用AI工 具规范，最好也明白标示在课程大纲内。 美国人工智能公司OpenAI开发聊天机器人ChatGPT连日来引起各界讨论，香港大学一度宣 布，禁止所有课堂、作业和评估中使用ChatGPT或其他AI（人工智慧）工具。台湾方面， 教育部近期邀集学界代表讨论，希望各校能引导学生以「合理且负责」的态度，善用科技 辅助学习。 >ChatGPT有利有弊 教育部：引导学生以负责态度善用 >ChatGPT除了陪聊 可能取代哪些工作？创办人这麽说 台大发布新闻稿指出，在教务处与相关单位讨论并收集国内外大学对策後，公布「针对生 成式AI工具之教学因应措施」，采正面看待与善加利用的态度，因应AI工具、人机协作的 发展趋势。 台大鼓励教师将ChatGPT等工具视为精进教学的契机，适时调整课程，也建议学生了解AI 工具的使用限制，并善用工具辅助学习。 外界担心学生会用ChatGPT做作业、写报告。台大建议教师，如果对AI工具有顾虑，可从3 个方面来调整。首先应清楚地和学生沟通AI工具的使用方法和限制，厘清课程中使用的原 则和规范。 台大建议教师，除了要口头说明和提醒，最好也在课程一开始，就把相关规定明白标示於 课程大纲内，藉此避免争议。具体内容包括课堂活动和作业可否使用AI工具，会如何侦测 并处理误用情形等。 台大提出的另外2个面向，包括加强课堂实作或演练，以及调整课程评量方式，加深评量 内容，或是加入课程独特性内容，更能反映出学生的个人特色。 台大并建议教师在出考题前，可先用ChatGPT试做，如果获得大部分正确的答案，就可适 当调整题目。 台大也提出目前已有多款侦测工具，可用来判断学生是否在作业中使用ChatGPT。不过台 大提醒，如果生成内容经过修改而不是被直接使用，侦测的困难度更高。同时，由於AI生 成的内容为随机文字组合，因此即使侦测工具判定作业中有使用AI生成的文字，也无法提 供确切的证据，教师应谨慎看待。 台大教务长王泓仁11日在「杜鹃花节」活动中接受媒体联访表示，上述因应措施是建议和 参考性质，而非强迫，「我们更着重在积极、正面意义上」。（编辑：管中维）1120313 5.完整新闻连结 (或短网址)不可用YAHOO、LINE、MSN等转载媒体: https://www.cna.com.tw/news/ait/202303130100.aspx 6.备注: 台大针对生成式AI工具之教学因应措施(校方准则): https://www.dlc.ntu.edu.tw/ai-tools/ 这某方面来说也是一种行业标准了吧? 目前看起来台湾大部份的大学对AI生成都是持较为开放的态度， 我所接触的人群中也不乏教师教授开始使用ChatGPT来撰写课纲跟计划， 但大家都知道ChatGPT很会唬烂，所以到底要怎麽"正确使用"就会是接下来的重点了XD 欢迎参考我自己最简单的想法"不要直接问ChatGPT有明确事实的问题" https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/AI_Art/M.1677482786.A.C3B.html -- AI_Art AI艺术与创作板 欢迎各方前来讨论AIGC创作与相关议题！ 位置：战略高手 > DigitalWare > AI_Art AI情报屋营业中 噗浪：https://www.plurk.com/Zaious IG ：https://www.instagram.com/zaious.design/ --

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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ※ 转录者: ZMTL (223.139.97.233 台湾), 03/13/2023 16:22:16 ※ 编辑: ZMTL (223.139.97.233 台湾), 03/13/2023 16:22:31 ※ 编辑: ZMTL (223.139.97.233 台湾), 03/13/2023 16:30:56