※ 引述《norman (鸭鸭学语)》之铭言： : : 贱（告诉我怎麽写！），我的意思其实是：终於还是走到了不得不运用粗糙的投票民主 : ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ : : 来处理的时候了，大家想想办法呀！我胡乱就说出了另一个意思的话，欣益都很惊讶， : ~~~~~~~~~~~~~ : 更後设的来想我这句话：在经过了那麽长的讨论，我还觉得这样讨论後的表决是粗糙的。 : 其实是有一个「集体平庸」的批判意味在的。（也就是这已不是多数暴力的问题，而是 : 骄傲的以为就算你们那麽努力地讨论过後，你们的表决结果还是粗糙的。） : 只因为那个表决的结果不符合我这个菁英的意？所以他们必须承受这样的批评？ : 是的，没错，因为我这个（自以为哲学家皇帝）的平民，觉得你们的（作为一种身教的） : 包容力还有教育眼光还是太低，才会做出反对的意见。 坦白说，以你提供的资讯来判断， 我觉得这件事老师们并没有错耶....... 姑且不论投票的前提、技术面与结果 老师们的确是很诚实的反映了自己的观感呀， 狗狗在办公室的存在其实并不是那麽特殊（也并不那麽...理所当然的正义呢！） 反过来想，我可能也无法接受阿福一家子在教室或法图里进进出出 尽管这免不了带着强势欺压狗狗的色彩（地球又不是人类的：p） 而且....小朋友们喜欢小威是一回事， 明鸿如果以老师的立场考量，牠进教室会不会干预到学生的上课呢？ 我们毕竟不能强求牠接受人类的行为规范跟准则 如果我们不愿关牠，却可以禁止牠进教室或晚上爬到床上来 这之间的差别，又该怎麽解释，怎麽拿捏？ : 糟糕，这件事情到底价值绝对还是价值相对呢？ : 其实老师们也没错，评估自己能力并诚实探问自己观感後，投出的一票就是自己的一票， : 很完整的，不盲目的，很OK的。 : 呵呵，所以我还是觉得我的眼界比要高远，这些人需要被教育教育。 : 於是我当然不能轻易屈服於政治正确的民主程序，因为那样我就达不成目的。 : 当然，我专制可以达成目的吗？也不一定，甚至会造成他人因厌恶我厌恶狗而封闭的心灵。 : 於是对这件事情没有学习的可能性。 : 一切，似乎只有看造化了。 看到这 我也有点糊涂了 我娘老说我们这些小子们太〝进步〞 有同理心是很好.....但相对也局限了我们的〝社会化〞 接着教训就来了：〝体认不是件坏事，可你究竟打算活在哪个社会？〞 我们是不是被自以为是的进步给困住了？ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.csie.ntu.edu.tw) ◆ From: 210.85.96.189 ※ 编辑: ELFIN 来自: 210.85.96.189 (11/07 22:01) ※ 编辑: ELFIN 来自: 210.85.96.189 (11/07 22:07) ※ 编辑: ELFIN 来自: 210.85.96.189 (11/07 22:07) ※ 编辑: ELFIN 来自: 210.85.96.189 (11/08 18:21)