※ 引述《norman (鸭鸭学语)》之铭言： : 1.疯狂大狗为了追求小威进来学校了，近期之内赶狗，并准备帮小威结紮。 : 2.小威咬人----潜在的危险。 : 3.狗屋地点寻找，又，上天下海的魔术师恩群会不会钉狗屋呀？那个工友给我虚晃一招， : 原来所有钉狗屋的海誓山盟的是骗人的。 : 4.小威不断进办公室，造成老师们的不爽----一定有办法不用威吓的方式感化他，让他 : 不进来对不对：）（他每回进来都会爬到我的椅子上窝着，我每次回来会用铁尺打他 : 三四下屁股然後把他赶出去或抱出去外面的椅子上坐。俏颖老师说我对他进办公室的 : 处理太温和、有时候甚至让他觉得好像在游戏，他当然不会怕，而主张要用严刑峻罚。 : 我站在小狗即小孩的立场，觉得既然反对体罚，就反对用体罚背後的那个威吓（造 : 成心里恐惧）机制来达成这个目的，这不是为人本而「狗本」，而是我觉得你今天用 : 激烈的手段不让他进来，目的完成了，同时也会对狗带来其他的负面心理影响，那不 : 止对狗不好，甚至他可能因此而reflict给人，而在人狗的互动中显现。） : 不过，我觉得这个问题还是要先解决。因为我小人之心以为，很多老师反对学校里面 : 让狗容身的冠冕堂皇理由背後，其实就是因为狗狗在办公室里带来臭味、吓到人、带 : 给人不便还有心烦，也就是醉翁之意不在酒，在你碍到了我走的路。 : 当然这也只是一个猜想，每一个老师有不同的情况，但是若果这个问题得到解决，将 : 是每个人都可以看得到、注意得到的、可以用来说服人的「成果」。 : 今天谈到了「对立」，我不断的思考着、见招拆招，也不断想着并不是要和你们对立， : 因为我是真的有心要讨论问题。 : 还有「同理」。戴主任说得真犀利：「老师的感受是最被你忽视的。」我竟然还没什麽 : 罪咎感。这样其实有一点不太好啦，因为我忽视你们的感受并不是我本意，甚至要完美 : 解决问题一定要照顾到每个人的感受，去多跟他说几句话，听到撞击後的回声。於是我 : 写了道歉小卡，做了一些反省，这不是策略，是一种为参与公共论述必须涵养的情操。 : 我说了一句错话：「大家来想想办法，因为很显然的，这是一个即将产生多数暴力的时 : 候。」糊里糊涂地，我说了这一句话。真的是糊里糊涂，我不是气急败坏地要使出杀手 : 贱（告诉我怎麽写！），我的意思其实是：终於还是走到了不得不运用粗糙的投票民主 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ : 来处理的时候了，大家想想办法呀！我胡乱就说出了另一个意思的话，欣益都很惊讶， ~~~~~~~~~~~~~ 更後设的来想我这句话：在经过了那麽长的讨论，我还觉得这样讨论後的表决是粗糙的。 其实是有一个「集体平庸」的批判意味在的。（也就是这已不是多数暴力的问题，而是 骄傲的以为就算你们那麽努力地讨论过後，你们的表决结果还是粗糙的。） 只因为那个表决的结果不符合我这个菁英的意？所以他们必须承受这样的批评？ 是的，没错，因为我这个（自以为哲学家皇帝）的平民，觉得你们的（作为一种身教的） 包容力还有教育眼光还是太低，才会做出反对的意见。 糟糕，这件事情到底价值绝对还是价值相对呢？ 其实老师们也没错，评估自己能力并诚实探问自己观感後，投出的一票就是自己的一票， 很完整的，不盲目的，很OK的。 呵呵，所以我还是觉得我的眼界比要高远，这些人需要被教育教育。 於是我当然不能轻易屈服於政治正确的民主程序，因为那样我就达不成目的。 当然，我专制可以达成目的吗？也不一定，甚至会造成他人因厌恶我厌恶狗而封闭的心灵。 於是对这件事情没有学习的可能性。 一切，似乎只有看造化了。 : 他觉得我说话谨慎，怎会说出那样的话。呼抡两下後，笑曰：「刚刚那句话说错了，容 : 我收回那句话。」呵呵，话怎能收回，不爽的早已不爽。其实我说那句话真的很贱，因 : 为从老师受干扰的观点来看，长久以来基本上是少数暴力，也就是我一个人搞，大家默 : 默承受，然而在多数人民就要起义推翻专制王权的时候，我这个暴君竟然还在那边幽雅 : 的嚷嚷：「看来到了多数暴力的时候了！」心里想了都觉得很可怕。 : 我为什麽会说那一句话呢？我没有什麽气，不是在气头上说的；还是我的潜意识？不是 : 不是，我感受不到自己有那个被害妄想的倾向。那又是为什麽呢？ : 那时候，是因为他说了这样的一句：「今天，如果全体老师投票表决，要让小狗离开学 : 校，你要不要嘛？」恩，真是很冲的一句话。他大概有很多的不满不舒服都没有说，才 : 会突然抱出这样一句话。（奇怪，今天张主任反而没咬我，嗯，我开始对他的人性有了 : 信心）我说：「如果今天学校只有老师，那麽遵从你们的意见。但是今天学校还有那麽 : 多对这只狗各自有想法的学生，我们是不是应该问问他们怎麽想。」「那家长是不是也 : 要问，因为那关系到小孩子的安全呀。」恩，有道理，好像家长也要问，不过如果问了 : 那我必败，呵呵。 冲突看似升起（又是一种基於对「冲突」的先在理解下而很敏感的 : 产生了「这里发生了冲突」的虚像，其实我根本不火。喔，不过，看似带主任有点火） : ，主席受不了了，三番两次说我看我们先到这边...... : 呼......真是火辣辣，战後有两位老师给我鼓励说我坚持理想好棒，真的给了我很大的 : 力量。站在修行的观点，我同时要备战又要拉高自己看到每个人的状况与需要，两个有 : 点冲突的角色（其实在以前的爱情何尝不是如此），是种艺术呀。 -- 我把自己的日子 分为看到他和没有看到的日子 --

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