※ 引述《zkow (逍遥山水忆秋年)》之铭言： : 双语政策传转弯 不强迫英语授课 : 2024-11-14 03:08 : 联合报／ 记者李芯、周佑政、黄婉婷／台北报导 : 双语政策上路六年多来，争议不断，如今传出赖清德总统有意调整政策方向，不再追求其 ^^^^^^^^ : 他学科以英语授课。对此，教育部长郑英耀昨表示，中小学的英语科，未来都希望能以全 ^^^^^^^^^^^^^^ 这种常识性的事情，现在才搞清楚吗？ 英文以外的学科，没有自己的专业要学吗？ 重点是学英文以外的学科的英文单字，就……能掌握那个学科的专业知识？ 那坊间美国留学补习班的通用研究生入学测试(Graduate Record Examinations) 的字汇班花钱报名去上课岂不是学更爽？ : 英语授课，至於是不是融入到一些学科的教学，教育部不会强迫。 至於中小学的英语科，「希望」以全英语上课？ 那……随便吧。反正「第二外语」也是一门教业而有各种学习理论，遑论学生 本身有个体差异，是否「让学生全身心处於该语境更有助其自然而然学习」，是 适合所有中小学生的最优解，很有得吵。 最直接的一个争议︰ 学生「上英语课的时候全英语」，但是上其他的课的时候呢，也全英语？ 那不就回到之前那派所谓「全英语教学」的状况？ 那，「仅在英语课全英语 教学」呢？ 不好意思，请问当初主张全英语教学的理论是怎麽宣称的？ 其实这边的问题症结在於权衡学或优化学(optimization)上头，得先清楚自 己的目标函数和限制条件，否则口水战没完没了。 : https://udn.com/news/story/6885/8358514 --

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