自傳主要是針對自己過去的經歷撰寫，教授可以透過自傳去瞭解妳過去的生活經歷，用來 判斷你過去是否與該科系是否有所相關。 尤其是非本科系的學生在這部份的表現上，可以用來判斷你報考的興趣與啟發的動機。 糟糕的自傳撰寫方式 自傳的撰寫上，最枯燥乏味的就是依時間的順序的寫法。 很多學生都喜歡採用：國小時期、國中時期、高中時期、大學時期，這樣的 流水帳寫作方式，這樣是很難吸引到教授的。 自傳的撰寫應該是 設定寫作主題-透過主題呈現突顯自己的經歷，這樣才能有效吸引評審老師的閱讀。 以例子輔助-在你撰寫任何一個事件或經歷的時候，要輔以例子作證，千萬不要以為人家 都知道你的故事，所以簡略了很多內容。 自傳撰寫要領 延伸簡歷，展露無遺-要能夠延伸簡歷的關鍵內容，還要能透過文字、圖片或具體事跡描 述，將自己的特色與優勢展露無遺。 客制內容，切中要害-老師沒有太多的時間瀏覽，因此要掌握眼神接觸的關鍵30秒，在一 開始就進行破題，引起他們的興趣。 突顯優點，淡化缺點-切記並非隱瞞事實，欺騙師長，要誠實為上。 重視邏輯，鋪陳順暢-制訂每個段落的主題，透過順暢的邏輯思考與起承轉合的應用，可 以讓自傳更加順暢。 態度積極，展現熱情-要能適時的在自傳中展現主動、積極的特質。 這樣的說明是不是對自傳的撰寫更清楚了呢? 若還有不清楚的地方歡迎過來看更進一步的資訊喔 http://realgood520.pixnet.net/blog --

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