※ 引述《newline (漫長的等待與相遇)》之銘言： : ※ 引述《maskzero (武心)》之銘言： : : 學生犯錯事 本來就該受責罰 指責 如果這一丁點的指責 : : 學生可以視為羞恥 以後不再犯 那豈不是達到教育原先的目的 : : 指責跟羞辱 是兩回事 但我看您老人家很喜歡混為一談 : : 雖然您太極打的不錯 不過現在看看 您更精進了.... : 不行 這樣是體罰 : 老師要用愛的心去包容原諒無辜的學生 : 以愛來感化學生 以人為本的精神 讓學生走向正途 而不是流於說教 : 如果沒有這樣的能力 實在不及格 照啊! 現在大家都在講《創新》，但創新要有包容的環境才能作到。一面要創新，一面又這不能 作那不能作，作錯了會被老師、家長、社會以不屑的眼光瞧…那想追尋創新只是緣木求魚 而已。 《危險心靈》裏描述的無奈、痛苦在四十年前就存在了，差別只是當初體罰多現在心罰多 而已。這摧殘下一代心靈的暴政繼續由我們這一代來執行。想起來就會掉眼淚。 要改，每個層次都得改。不要因少數學生、家長的不合作而放棄那多數的可造之才，不要 以《所有學生都不肖》來懲處整代學生，更不能別人不改我就不改…我們作一點算一點， 總比不作好。 --

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