承上篇... 四、教甄-試教 1. 試教的常見形式有無範圍抽題、指定題目抽題或是印課本幾種方法。 大部分都是15~20分鐘。 2. 很可怕的是，雖然試教時間是15分鐘，但通常在前面的五分鐘， 評審老師就可以決定這個老師Ｏ不ＯＫ了！ 3. 試教的流程大概是這樣： (1)開場：和學生問好、整理上課氣氛（1min） （厲害的老師這邊就可以埋下引起動機的伏筆了！） (2)引起動機或複習（1~2min） (3)教學內容（10分鐘） (4)收尾：複習今天所學、評量、承先啟後（2 min） 4. 準備 (1)先從重要的單元開始準備， 例如：專一性免疫（這個我在正式教甄就抽過三次...）、連鎖與互換、 轉錄轉譯等等...，所以可以先收集常見考題，有餘裕的話， 每個單元都要想過要怎麼教，最好是每個單元都準備板書（不過好困難...） (2)最重要的是內容絕對不能說錯！教錯大概就沒機會了... (3)在設計板書跟教學的時候，一定要想為什麼要這樣教？ 不僅評審很喜歡在試教完的專業口試問這個問題， 同時這也是自己設計教學的時候重要的依據。 (4)想辦法讓自己的教學更活潑、更生活化、和其他單元及其他年級課程做連結， 來顯示自己對課程的熟悉度。 (5)試教自己一定有盲點，像我自己就是緊張的時候講話會超快， 都沒有頓點，我自己覺得有提問，但是台下老師都看不出來。 所以要請老師幫忙看，同科或不同科都可以，同科老師可以分享自身經驗， 不同科的老師可以幫忙看邏輯有沒有錯誤，所以都是很棒的參考！ 五、教甄-口試 1. 口試對我來說是謎一般的存在...我不是口試會高分的人， 有認識的老師是可以一秒把評審變朋友，然後口試就像聊天一樣， 可以逗得評審哈哈大笑的那種...但我就一板一眼的，然後非常緊張所以沒辦法QQ 2. 我準備的方法就是多和其他老師討論，有些老師覺得我的回答中庸但不突出， 所以我下一間學校就嘗試著強硬一點，提出比較多的看法， 結果評審就覺得我太硬，感覺難相處...所以口試真的好看緣分... 3. 但和其他老師還是有討論出一些想法， 準備的時候要去想評審為什麼要問這個問題，問題後面的問題是什麼？（ＱＢＱ） 先想一想要怎麼回答，到時候被問才不會說不出來。 -------------------------------------------------------------------------- 以上，供各位老師參考。 現在真的不是老師們不優秀，真的是時機太差... 如果有需要幫忙的老師請不用客氣，可以站內信給我， 我再給老師們信箱，可以寄您的筆試答案跟試教影片跟我討論，我會盡力回覆的：） --

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