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[求學背景] 清華大學生命科學系學士與碩士/上班族 [英文能力敘述]學測15級分 [準備時間]2021年3月至2021年8月,共4個月 [考試成績] 2021.08 一戰93分, 閱讀22, 聽力29, 口說21, 寫作21 [考試身分]上班族 [考場地點] 銘傳大學 [準備教材] 考滿分、SK2 講義 [為什麼想考托福] 有鑑於生命科學領域的發展與個人偏好,決定去歐洲進修,托福報考費用比雅思便宜,且 歐洲申請學校托福門檻普遍不需要破百,覺得可以在短時間有策略的準備。 [為什麼選擇SK2] 一開始有打算省錢自己備考,跟朋友借了許多參考書,但因為同時有正職與兼職工作,發 現自己的惰性太強,難以執行讀書計畫,在搜尋了ppt版的推薦分享後決定去參加SK2托福 懶人包公開課,在公開課中,J2老師和Rosa老師很有效率的將聽、說、讀、寫的考試策略 不藏私地傳授,讓我受益良多,但沒有自信適應衝刺班的步調,故想打好英文基礎參加實 力養成班。 [前言] 雖然說托福的聽力跟閱讀是最容易保握的兩個科目,但我是參加多益模考容易聽到恍神且 閱讀速度太慢寫不完的考生,所以非常擔心。托福除了閱讀部分都需要英文聽力輔助做題 (例如:口說第二題到第四題、整合寫作),很訝異自己能在實力養成班的幫助下打開英文 聽力的耳朵,希望藉由此文鼓勵同樣英文底子薄弱的考生。 [各科心得] [文法句構] 文法句構對快速閱讀有很大的幫助,雖然學習英文歷程多年,有基本文法觀念,卻從來沒 有好好統整過句子不同可能的結構,在短短一堂課J2老師循序漸進的介紹五大片語和三大 子句,練習找主要語句,不被其他修飾語句拉走注意力或誤解內容,在作業練習後,有釐 清多年學習英文的盲點,像是「對等連接詞的詞性平衡」和「非限定合併」,看似本來以 為自己早就會的觀念,卻在句子一拉長而失焦,透過練習,前者將多句話並成一句,後者 反過來則從多句話適當併成一句,我對之後閱讀長篇文章時,判斷長句的主要資訊有明顯 的速度提升,能清楚抓住句子的重點,提升對句意的理解,我也因此對句構更敏銳,減少 在寫作上犯下只寫fragment不是完整句子的嚴重錯誤。 [背景知識] 實力養成班會發下單字精華本,包含六大主題,J2老師也提供一系列的短知識動畫影片, 覺得吸收起來滿有趣,變成上班前早餐或通勤的搭配影片,內化不少人文歷史和科學等主 題的知識,提升對相關英文專有名詞的印象,J2老師在解析藝術聽力有九大重點,讓我不 論在聽力或閱讀都有先備概念去主動猜考題方向,聽到藝術相關不擅長的內容也就不會容 易覺得心慌意亂。 [閱讀] Vivian老師介紹六大方法,提升閱讀速度和精準度,讓一開始我總希望從題目回去找答案 ,但對我總是來來回回看卻難以找到重點寫不完的狀況有了改善,培養新的閱讀習慣,可 以清楚zoom out,透過分解句子結構簡化資訊,練習SQ3R方法,在看文章時自己問問題, 看到轉折語特別留意思考文章目的,成為主動閱讀者。此外,有意識的掌握文章提及Gene ral或Specipic的內容,在閱讀完文章後能自己組織內容的能力,在整合口說和整合寫作 上也有異曲同工的幫助。 [聽力] 聽力是我原本最沒有自信的科目,所以也是我在聽完Vivian老師提供的練習方法後,最持 之以恆執行練習計畫的部分,Vivian老師有提供聽懂conversation和lecture內容的練習 方法,搭配每天echo有逐字稿的課外材料(例如:VoiceTube每日挑戰)30分鐘,大概練習1 個月就有感,成為主動聽力者。其實為了不影響聽力我不會做太多筆記,後來也決定先以 認真聽懂為主,畢竟筆記的目的是為了幫助答題,一篇聽力題也不是太長,能確認理解內 容轉成記憶,聽到重點才是關鍵。 [口說] Vivian老師從幾種口說題型進行Warmup活動,讓我們理解口說思維,也透過同學之間的互 評發現問題,畢竟每一題有時間限制,需要練習組織口說架構,而OREO是容易分配說話內 容的方法,搭配三種可以重複使用的發想,能漸漸建立自己的work bank,在Vivian老師 帶Show and Tell的活動中,我能針對同學或老師的回饋做調整,並練習把內容舉例的細 節交代清楚,建立畫面感,覺得比死板的刷托福口說題目有趣很多,讓我從原本可能有詞 窮困擾到能有條理地回答問題,甚至要小心掌握時間不能說得太多,已有很大的進步。其 實我口說的問題都是沒算好自己的語速,還沒說完時間就到了,或最後緊急草草收尾,導 致分數不盡理想。不過在之後申請學校的面試過程,因為沒有像托福這麼短的時間限制, 還能跟教授談笑風生,自然產生語調變化,也是因為內化練習的幫助。 [寫作] Vivian老師把寫作的步驟清楚傳達,提醒學生用一般基本句型就能寫出好文章,在課堂帶 領觀摩範文段落的結構與分配,讓我有基本的應考策略,學會抓題目關鍵字,了解主題句 的用意,再以分類法或四大面向去想通用的原因再做延伸,特別是在課堂上集思廣益處理 不會表達的字詞,例如:孝順、向心力等,令我印象深刻,也對之後我在寫作需要paraph rase字詞時很有幫助。在實力養成班消化英文寫作邏輯後,能無痛參加節奏較快的衝刺班 寫作課,解決我練習不夠、寫作速度慢,也不太會判定自己每次練習的寫作內容是否有偏 題的痛點。 [衝刺班寫作課] 當我銜接Rosa老師的寫作衝刺課程時,加強速成托福作文,透過Rosa老師設計的作業,能 有效循序漸進自我練習,我學會分析考題,短時間把每個段落主題句寫出來,並發現按照 1-6的劇情發展,細節化正反例,就能安心的讓每一次寫作練習有扎實的能力累積,也能 快速檢討自己作文的問題。課後還有無限次批改作文的機會,我參加了各兩次Chris老師 和Rosa老師的顧問時間,即使在托福熱門考試期的暑假,老師一週可能有八九十篇的作文 要改,還是很細心的給予評語,為文章字句做paraphrase示範。此外,其中一次Rosa老師 顧問時間練習的作文題目,因應東京奧運時事,探討運動選手的薪水是否合理,與我TOEF L考試的口說第ㄧ題竟不謀而合,讓我當下能輕鬆回答。而與讀書會同儕每週一起寫各一 篇整合和獨立寫作,不論是釐清1-6是否切題、還是透過討論快速累積更多原因與例子, 更是督促自己練習寫作的動力。 [課後資源的幫助] 不論任何疑難雜症,在一對一顧問時間都能被用心地回答,特別感謝Vivian老師會事先準 備且結束後錄音提供回顧,有興趣也可以聽Vivian老師的podcast「托福下課後」,或許 能從中得到一些學習路上的啟發。 寫作我建議規律的練習不同題型,而SK2常常有修改作文的資源,是非常難得修正自己寫 作盲點的機會,特別喜歡Chris老師總是在剖析題目上很用心,除了整理學生對該文章寫 作犯的錯誤討論外,也會以紅筆綠筆畫線方法分析範文,檢視文章是否離題讓我印象深刻 。加上有寫作讀書會夥伴每週一起寫作,互相給feedback,有時也能對照老師在顧問時間 批改的建議相互討論,讓我能在短時間有感進步,特別感謝好戰友淑評、Cody和Winni。 [結語] 可能是我一開始就只打算申請歐洲學程,沒有托福一定要破百的壓力,比較以平常心考試 ,我只有在考前最後一週打開考滿分完整計時刷兩回題目,找考試的感覺,若基礎不夠穩 固就開始急躁的狂刷題會很挫折。 日常早起做echo練習,零碎通勤或運動時間聽英文podcast,中午吃飯追美劇,有時睡前 利用新東方托福app單獨做幾回托福聽力助眠,在生活中以比較輕鬆的方式累積對英文的 接觸,對英文聽力就有滿大的幫助。喜歡實力養成班的課程,不只是教應戰托福的好方法 ,推薦學生有趣的英文內容,也能以比較簡單有趣的方式持續提升在生活中使用英文的能 力和使用英文的邏輯,例如:Vivian老師曾推薦的echo練習材料,podcast「Choicelolgy 」或《Born a Crime》有聲書。 我在正職與兼職工作已有龐大壓力,很難逼迫自己每天坐在書桌前刷無聊的托福考題,覺 得上實力養成班不僅僅關注在分分計較的托福答題技巧,而是用不同學習英文的方法,在 提升英文能力的同時,也潛移默化增加應考能力,對我來說還算是放鬆重新拾起讀英文的 起點。 托福考試技巧有許多眉角,成績不完全等同於英文能力,像我在托福口說和寫作考試成績 雖然碰壁,但撇除時間限制,在重要的學校申請面試上還是能有不錯的表現,我在寫申請 學校動機信或SOP時,也自然而然會用到托福寫作技巧傳達重點並舉例說服他人,所以準 備托福過程也可以視為學習英文的累積,希望仍在備考的同學不要氣餒,持續堅定的練習 英文,祝福所有考生一切順利! --
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