（轉貼）屏東專輔上榜心得 學歷：國立嘉義大學輔導與諮商學系104級校友 考試經歷： 105年新北、台北、桃園、台中、台南，皆未進複試 106年新北、屏東(第一次也是唯一一次進複試)、澎湖(去了沒考，因考前一天屏東已上榜 ) 一、前言 以上簡單介紹，可以看出我沒有太多考試(複試)經驗，但是第一年好慘，連一個縣市 的入場券都沒有拿到，有點哀傷，甚至曾經以為自己很沒有能力。原本擬定隔年作戰計畫 是只考選擇題的縣市，因為新北申論題分數都超級難看，但是選擇題要準備的範圍又太廣 ，所以後來又針對申論題重新研究與練習，終於在屏東拿到複試入場券，因此以下會比較 著重申論題的準備喔!!或許某些小重點有點瑣碎，請多包涵，僅供參考囉!! 二、考前準備 (一)補習 我考完教檢太焦慮沒有準備方向，立馬去志光報名「題庫班」，顧名思義就是只針對教甄 考前的重點題目練習與講解，老師再用自編講義帶出一個一個的大重點，但是第一年準備 不足，皆未進複試。 第二年補「正規班」，一切重新打基礎，為的就是解決那些範圍廣大的選擇題，我只補教 育綜合科目，就是包含了所有教育類科(教統、教測、教心、史哲、法規、教政、教社、 時事議題等)，不過我一邊工作一邊讀書真的無法吸收這麼多資料，我是那種沒有完全掌 握就會覺得自己內在空虛的人，所以後來決定改考申論題縣市。 補習，完全依照個人個性、需求來評估，補習班老師很強很會講解，一聽就懂，課本講義 筆記重點完整又容易吸收，好處很多，但我就是沒那麼會吸收，哈哈，我認識很多考上的 人完全沒有補習，他們就比我省下超多補習時間跟金錢，所以報名前一定要再三評估。 (二)筆試(申論) 1.申論題的好處 （1）相較選擇題，申論題只聚焦幾個主題，真的比較好準備。 （2）練習出自己的重點大標題，再補充相關內容就能得分。 （3）字不用太美，沒時間刻字，工整、整個畫面看起來舒服就好。 2.相關議題 校園霸凌、性騷性侵、人際關係、三級預防、班級輔導、小團體、親師溝通、危機處理、 受暴/目睹家暴、目睹自殺、安心服務、師生關係、遊戲治療、諮商倫理、時事議題等。 3.怎麼準備 （1）黑或藍色0.5的筆，自己要寫起來順，我自己都用黑色，聽說視覺效果較好。 （2）針對年度或欲報考縣市蒐集考古題，進行議題歸納。 （3）上網搜尋申論題格式，並多參考他人寫法，找到最適合自己的模式。 （4）真的完全沒概念可請上榜老師分享之前練習寫的稿子，效果更寫實。 （5）設定何時練習一題，規律練習，並找人幫忙看、給建議，自己再修改。 （6）每個議題至少要練過一次，多多益善，增加手感。 （7）練習時要手寫並計時，每個縣市考試時間不一，大概一題20-25分鐘。 （8）後期較熟悉後可以列大標的方式來練題目，重點出來就大概知道內容填什麼。 三、口試 (一)網路上其實有很多佛心老師已整理好常考的口試題目，請下載下來。 (二)我準備了五十多題口試考古題，皆打好如何回應，跟申論題一樣要有層次跟邏輯，聽 起來更有重點，我的架構是：「感謝評審的提問(這句話是拿來拖延思考時間的)，針對剛 剛…的問題，我的回答/想法是…首先…再來…最後…。」或是列點也很棒。 (三)針對自己的口試稿，熟悉內化，請老師主任校長幫忙練習、給予回饋，再修改。 (四)千錘百鍊後的口試稿就是自己最棒的資料庫，我個人覺得練習申論其實也是練習口試 ，只要是自己想的，融會貫通後其實都很好回答。 (五）口試時對手很多，因此有些重點可以用Slogan串聯，自己比較好記，也會增加個人 特色及被評審記住的機率喔。 四、輔導情境演練 (一）什麼是輔導情境演練 1.其實就是你與孩子個諮的樣子，只是濃縮成10分鐘來呈現各個重點(溫暖關懷的樣子、 場面構成、保密及其例外、不斷反映與同理等)。 2.考試時大約有10分鐘左右的演練，每個縣市時間不同，大致上是10或15分鐘。 3.有的縣市是對著空氣進行個別輔導情境演練，劇情與對話可以自己安排。 4.有的縣市則有大人假扮個案讓妳演練，不用先想劇情，只要思考當下如何反映他的情緒 、行為、認知即可，因為他的行為反應總會讓你意想不到。 (二）怎麼準備 1.做好個別輔導基礎功，此部分可以翻翻助人工作技巧等書籍。 2.準備稿子。場面構成、保密原則跟例外等如何向孩子說明，以及不同個案類型(沉默、 抗拒、過動、攻擊)要如何反映他的情緒、行為、認知，我都會先擬好稿，把對話寫出來 ，順一下流程。 (三）怎麼反映 我提供一些自己常用的句子，可以觀察個案語言/非語言訊息，隨時變化： 1沉默 我看你頭低低的，全身有點緊繃，手都縮在一起，好像不知道來這裡要做些什麼，感覺你 有點緊張，有點害怕。那你知道為什麼我們要來這裡嗎? 2抗拒 嗯~我知道你很想要回去教室，你覺得這裡很無聊，長針指到12我們就可以一起離開遊戲 室囉!(微笑) 3過動 哇!我看到你站了起來，還不停地走動，好像這樣走來走去會讓你自在一些? 4攻擊(搭配設限) 我知道你很生氣，不過玩具不是拿來被破壞的，來!我這裡有個抱枕/沙包，它軟軟的，你 打它，手不會痛，不然我會很擔心你受傷。 五、心態其實更重要 專輔很看人格特質，所以整個人呈現出來的溫暖關懷真的很重要，我自己的心態是一切以 個案福祉為優先、跟著個案走、把握同理跟反映，其實基本上方向就對了。 六、參考用書 (一）助人技巧第三版 (二）遇見孩子生命的曙光 (三）遊戲治療--建立關係的藝術 (四）我不是不想上學--拒學孩子的內心世界 七、考試當下 (一）筆試(申論) 複習完架構跟自己寫過的申論題回答內容，靜心後，就能進去應戰了。 我個人會先花5-10分鐘審各個題目，把大標寫下，也讓題目在腦袋裡進行運作。 其餘就是將時間分配好，把內容補充進大綱底下即可，時間充裕就寫前言+內容+結語，時 間不夠可以我則直接忽略結語。 (二）口試 親和力+自信+微笑+禮貌+從容不迫。 真誠回答，會的就照架構講，不會的就說：「謝謝評審的提問，不過這部分我還不是很清 楚，謝謝評審的提點，也讓我知道自己的不足，我會再進行了解與研究，謝謝您。」 屏東兩位評審都很親切，讓頭香的我瞬間沒那麼緊張，8分鐘我被問以下問題： (三）自我介紹 1.最感動的輔導經驗 2.如何做情緒小團體 3.同事怎麼形容妳 4.認為輔導最重要的是什麼 5.未來的生涯規劃 6.用一句話說妳認為最重要能讓孩子改變的契機 (四）輔導情境演練 簡章原本是15分鐘的演練，考試當天早上臨時改成12分鐘演練+3分鐘評審提問。 有點慌張之餘，還是在考生準備室臨時準備評審可能會問些什麼，這也是大部分縣市都會 被問到的專業問題： 1.你對孩子的個案概念化是什麼? 2.剛剛你運用最多的策略是什麼?→真的被問 3.你覺得自己演練時做得很好的地方是? 4.你覺得還有什麼可以再改進?怎麼改進? 5.針對此個案的後續輔導你會如進行? →真的被問 演練前30分鐘抽題，我抽到「小雲的爸爸前陣子剛過世，她在學校經常精神不濟、眼神呆 滯，午休時常被發現有暗自掉淚的狀況，被導師轉介而來。」 30分鐘準備時間內，我擬答上方那五小題，並針對個案可能的反應，把我可能用上的回應 用螢光筆在我的演練稿上畫螢光筆，成為我的對話資料庫。 進去後，有個假扮的個案就坐在那，果然沉默又抗拒，但因個人經驗，我能對個案議題深 有同感，因此不斷關心她、反映她的情緒行為認知，跟著她走，與她同在，並對她的眼淚 及情緒做紓解，不知不覺時間就到了，重點就是不能死板，要帶情感，好像對方就是你認 識的人或是個案，才能得高分。 八、結語 我想，教甄如同馬拉松，誰橕得久誰就贏。當然我不是個理性的人，我非常感性，所 以過程中我經常想要放棄，覺得自己沒有能力，有許多負面情緒干擾，最後一次很失意是 在考完新北之後，因為申論題分數只有34分，但我告訴自己再慘就這樣了，再給自己最後 一次機會吧(屏東)，所以卯起來練申論，連續三週每天瘋狂寫申論、找人演練、找人看口 試，一直打擾別人，雖然很不好意思，但我就是把握每次練習機會，錄下或寫下他人回饋 ，回家進行修正與調整，因為一開始真的千瘡百孔，內容被修得太多次了，會很打擊，但 這又是累積實力的唯一途徑，所以，咬著牙吧，如果你希望趕緊考上的話!未來我會在屏 東潮州的小學服務，需要協助或連結資源時千萬不要客氣喔!預祝耐心看完這篇文章的你 ，明年榜上有名囉!加油!^______^ --

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