^L3 ╭────────────────╮ │ │ │ │ │ 102學年政治系學會會長候選人 │ │ ╰────────╮ ╰───╮ │ │ │ │ 1 號 陳鏡文 ˙ 邱方廷 ˙ 易亞婷 │ │ │ │ │ ╰─────────────────────╯ ^L0.5 ╭────────────── │ 【我們的核心目標】 ╰────────────── ． ． ． ． ． ． ． 核 心 目 標 ． ． ． ． ． ． ． ^L0.5 ╭────────────── │ 【我們的核心目標】 ╰────────────── ． ． ． ． ． ． ． 核 心 目 標 ． ． ． ． ． ． ． ^L0.5 ╭────────────── │ 【我們的核心目標】 ╰────────────── ． ． ． ． ． ． ． 核 心 目 標 ． ． ． ． ． ． ． ^L0.3 ╭────────────── 參與機會 │ 【我們的核心目標】 ╰────────────── 1. 多元公平的參與機會。 ． ． ． ． ． ． ． 核 心 目 標 ． ． ． ． ． ． ． ^L0.3 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ ╰────────────── ▄▄ 1. 多元公平的參與機會。 ． ． ． ． ． ． ． 核 心 目 標 ． ． ． ． ． ． ． ^L0.5 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ ╰────────────── ▄▄ 1. 多元公平的參與機會。 ． ． ． ． ． ． ． 核 心 目 標 ． ． ． ． ． ． ． ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃─ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ ╰────────────── ▄▄ 1. 多元公平的參與機會。 ． ． ． ． ． ． ． 核 心 目 標 ． ． ． ． ． ． ． ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃── │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ ╰────────────── ▄▄ 1. 多元公平的參與機會。 ． ． ． ． ． ． ． 核 心 目 標 ． ． ． ． ． ． ． ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃─── │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ ╰────────────── ▄▄ 1. 多元公平的參與機會。 ． ． ． ． ． ． ． 核 心 目 標 ． ． ． ． ． ． ． ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──── │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ ╰────────────── ▄▄ 1. 多元公平的參與機會。 ． ． ． ． ． ． ． 核 心 目 標 ． ． ． ． ． ． ． ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃───── │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ ╰────────────── ▄▄ 1. 多元公平的參與機會。 ． ． ． ． ． ． ． 核 心 目 標 ． ． ． ． ． ． ． ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ ╰────────────── ▄▄ 1. 多元公平的參與機會。 ． ． ． ． ． ． ． 核 心 目 標 ． ． ． ． ． ． ． ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ 1. 多元公平的參與機會。 ． ． ． ． ． ． ． 核 心 目 標 ． ． ． ． ． ． ． ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ． ． ． ． ． ． ． 核 心 目 標 ． ． ． ． ． ． ． ^L0.3 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 2. 後門便捷的生活機能。 後門機能 ． ． ． ． ． ． ． 核 心 目 標 ． ． ． ． ． ． ． ^L0.3 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▃後門機能▃ ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． 核 心 目 標 ． ． ． ． ． ． ． ^L0.5 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▃後門機能▃ ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． 核 心 目 標 ． ． ． ． ． ． ． ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▃後門機能▃ ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 ． ． ． ． ． ． ． ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▃後門機能▃ ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． ． ． ． ． ． ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▃後門機能▃ ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ． ． ． ． ． ^L0.3 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ． ． ． ． ． 學術交流 ^L0.3 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.5 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄▄ │ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄▄ │ │ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄▄ │ │ ╯ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄▄ │ │ ─╯ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄▄ │ │ ──╯ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄▄ │ │ ───╯ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄▄ │ │ ────╯ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄▄ │ │ ─────╯ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄▄ │ │ ──────╯ ^L0.3 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄▄ │ │ 溝通平等 ──────╯ ^L0.3 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄▄ ▃▃ │ ▄ ▄ │ 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.5 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄▄ ▃▃ │ ▄ ▄ │ 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄▄ ▃▃ │ ▄ ▄ │ ─ 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄▄ ▃▃ │ ▄ ▄ │ ── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄▄ ▃▃ │ ▄ ▄ │ ─── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄▄ ▃▃ │ ▄ ▄ │ ──── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄▄ ▃▃ │ ▄ ▄ │ ───── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄▄ ▃▃ │ ▄ ▄ │ ────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄▄ ▃▃ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄▄ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.3 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ 情感象徵 ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.3 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.5 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ 核 心 目 標 │ │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ． ． ． ． ． ▄▄ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ． ． ． ． ． ▄▄ │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.3 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃 ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.3 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.5 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭ ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭─ ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭─── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭───── ▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──▁ │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──O▁ │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──Ou▁ │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.3 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──Our▁ │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──Our d▁ │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──Our di▁ │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──Our dif▁ │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──Our diff▁ │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──Our diffe▁ │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──Our differ▁ │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──Our differen▁ │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.3 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──Our differences▁ │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──Our differences │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ m▁ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──Our differences │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ ma▁ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──Our differences │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ mak▁ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.3 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──Our differences │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ make▁ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.3 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──Our differences │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ make a▁ . ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──Our differences │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ make a d▁ . ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──Our differences │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ make a di▁ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──Our differences │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ make a dif▁ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──Our differences │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ make a diff▁ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──Our differences │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ make a diffe▁ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──Our differences │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ make a differ▁ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──Our differences │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ make a differe▁ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──Our differences │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ make a differen▁ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L0.1 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──Our differences │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ make a differenc▁ ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ ^L200 ▃▃ ▄ ▄ ╭────────────── ╭──────▃參與機會▃──────╮ │ 【我們的核心目標】 │ ▄ ▄ │ ╰────────────── │ ▄▄ │ 1. 多元公平的參與機會。 ▃▃ ▃▃ 2. 後門便捷的生活機能。 ▄ ▄ ▄ ▄ 3. 跨系連結的學術交流。 生涯規劃▃ ▃後門機能▃ 4. 直接有效的溝通平台。 ▄ ▄ ▄ ▄ 5. 共同記憶的情感象徵。 ▄▄ ． ． ． ． ． ▄▄ 6. 全面實質的生涯規劃。 │ ． ． │ │ 核 心 目 標 │ 　 ──Our differences │ ． ． │ ▃▃ ． ． ． ． ． ▃▃ make a difference. ▄ ▄ ▄ ▄ 情感象徵▃ ▃學術交流▃ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄ ▄▄ │ ▃▃ │ │ ▄ ▄ │ ╰────── 溝通平台▃──────╯ ▄ ▄ ▄▄ --

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