高虹安立委脸书贴文: 高虹安立委有持续关注国防教师议题和权 利！！！真的非常感谢这位年轻的民意代 表！！！ 摘录重点: 好消息是专任教师缺额有82人更新到106 人。感觉有争取的话还蛮有希望的。 ---------------------------- 【全民国防教育学程】广告不实？教师花钱学专长，却无教职还流浪 为因应教官退出校园，并培训高中职全民国防教育课程师资，从108年度开始包括政大 、兴大、中正、中山及淡大等学校陆续开设「全民国防教师学士後学分班」，吸引许多已 有教师资格的储备教师报考学程，希望增加自己的教学专长科目，以争取进入校园担任新 科目的专任教师的机会。教育部也多次对外宣称全国将有363名全民国防教师需求，鼓励 目前未担任专任教师或为现役教官等资格者，皆可修习学程取得任教资格。 然而，虹安却在日前接获相关团体陈情表示，目前已有约三百多人取得资格，并有三百 多人刻正修习学程中，依照教育部规画将於三年内培育1089名全民国防合格教师。但传闻 今年度开缺状况可能与预期相差很大，教育部宣称的需求大饼恐为空中楼阁。许多储备教 师投入修习学程增加专长，自费十多万元，修完相关学程学分後发现，根本就没有这些职 缺存在。 虹安本周於立法院教育及文化委员质询中指出，根据教育部最新调查的未来三年(110至 112年)的全民国防专任教师需求居然只有82名，其中更只有31名是公立学校的专任教职！ 虹安强烈质疑，教育部过去两年让听信教育部说明而修习学程的老师有不切实际的期待， 让他们每人平均花费台币15万元的学费及时间修习学程，结果实际缺额居然和推估需求落 差如此大，还是落得一职难求的困境，这不是欺骗吗？国防部近日方才提出各种政策方案 ，以强化我国非现役军人之国防知识技能，教育当局怎能以如此轻忽的态度面对全民国防 教学人才的培育与就职规划？ 教育部10月初根据虹安办公室的索资，发放问卷给全国公私立高中职，询问各校在未来 三年针对全民国防教育的预期开缺状况。结果，根据回覆问卷的学校资料统计（至10/13 已回收422/513所）110年全国仅有20个专任教师缺，其中只有10个为公立学校缺额；未来 三学年合计也只有82个公私立学校专任缺额，与教育部宣称的363人相差4.4倍(363/82)， 其中公立学校更仅有31人。再考量许多储备教师的长期职涯目标为进入公立学校担任专任 教师的话，僧多粥少情况更将超过11.7倍。教育部预计培育1089名全民国防教师，与现在 公立学校实际将开出的专任缺额31人相比，供需落差达35倍(1089/31)。岂不是让全民国 防这个科目的第一批合格师资，绝大多数得开始流浪？ 虹安指出，早在106年底，教育部的「全民国防议题小组」朱元隆召集人就已经在「教 育部中小学师资课程教学与评量协作中心」出版的《课程协作与实践》投稿刊登【教官离 开校园之後，高级中等学校全民国防教育的师资何去何从？】一文提醒，教育部所讲300 多个缺额数字太大，「有待进一步调查和厘清」，结果现在预言不幸言中。为什麽106年 就有人主张应该调查厘清的疑虑，拖到今年底才进行调查呢？甚至到九月的时候，都还坚 称会有363名师资需求？全民国防教育师资培育计画成为「刚起跑就跌倒」的灾难，许多 教师多花了一笔钱修习学程，却落得还是找不到专任教职的一场空，可说完全是人谋不臧 所致，教育部真的不能推说是当时未能预料到的问题。 今天是因为虹安强烈要求，才逼得让教育部不得不提前进行普查，预先把三年的可能缺 额都先推估出来让大家知道。若是每年都推拖到年底才公布当年的教甄名额，岂不是要让 大家连续三年希望落空，才知道梦碎？又要让多少人白花了金钱时间来修习这个学分学程 ？现在得出缺额落差如此之大，不仅让已修毕学程的老师失望，也打击正在修习学程学员 的信心。虹安要求，教育部必须正视此问题，务实调查并坦诚公布实际的缺额数字，提供 考虑修习的老师足够的资讯，评估是否继续投入全民国防教育专科。即便是「投资有赚有 赔，投资前应详阅公开说明书」，那也请教育部好好的把说明书公开出来让大家详阅。 潘文忠部长则在答询时坦诚，目前的调查缺额确实与原先的推估有落差，目前的调查也 还是初估，实际的数字必须由学校端正式提供才能得知，关於此事，教育部会来检讨改进 。 注：教育部於质询後补充资料，根据全国470所公私立高等学校回收之问卷，将未来三年 需求之专任教师名额由82人（422校）更新为106人。 [汇流新闻网] 全民国防教育师资落差35倍 高虹安批教部：这不是欺骗吗？ https://n.yam.com/Article/20201021111355 网址: https://reurl.cc/D6xRYj --

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