承上篇... 四、教甄-试教 1. 试教的常见形式有无范围抽题、指定题目抽题或是印课本几种方法。 大部分都是15~20分钟。 2. 很可怕的是，虽然试教时间是15分钟，但通常在前面的五分钟， 评审老师就可以决定这个老师Ｏ不ＯＫ了！ 3. 试教的流程大概是这样： (1)开场：和学生问好、整理上课气氛（1min） （厉害的老师这边就可以埋下引起动机的伏笔了！） (2)引起动机或复习（1~2min） (3)教学内容（10分钟） (4)收尾：复习今天所学、评量、承先启後（2 min） 4. 准备 (1)先从重要的单元开始准备， 例如：专一性免疫（这个我在正式教甄就抽过三次...）、连锁与互换、 转录转译等等...，所以可以先收集常见考题，有余裕的话， 每个单元都要想过要怎麽教，最好是每个单元都准备板书（不过好困难...） (2)最重要的是内容绝对不能说错！教错大概就没机会了... (3)在设计板书跟教学的时候，一定要想为什麽要这样教？ 不仅评审很喜欢在试教完的专业口试问这个问题， 同时这也是自己设计教学的时候重要的依据。 (4)想办法让自己的教学更活泼、更生活化、和其他单元及其他年级课程做连结， 来显示自己对课程的熟悉度。 (5)试教自己一定有盲点，像我自己就是紧张的时候讲话会超快， 都没有顿点，我自己觉得有提问，但是台下老师都看不出来。 所以要请老师帮忙看，同科或不同科都可以，同科老师可以分享自身经验， 不同科的老师可以帮忙看逻辑有没有错误，所以都是很棒的参考！ 五、教甄-口试 1. 口试对我来说是谜一般的存在...我不是口试会高分的人， 有认识的老师是可以一秒把评审变朋友，然後口试就像聊天一样， 可以逗得评审哈哈大笑的那种...但我就一板一眼的，然後非常紧张所以没办法QQ 2. 我准备的方法就是多和其他老师讨论，有些老师觉得我的回答中庸但不突出， 所以我下一间学校就尝试着强硬一点，提出比较多的看法， 结果评审就觉得我太硬，感觉难相处...所以口试真的好看缘分... 3. 但和其他老师还是有讨论出一些想法， 准备的时候要去想评审为什麽要问这个问题，问题後面的问题是什麽？（ＱＢＱ） 先想一想要怎麽回答，到时候被问才不会说不出来。 -------------------------------------------------------------------------- 以上，供各位老师参考。 现在真的不是老师们不优秀，真的是时机太差... 如果有需要帮忙的老师请不用客气，可以站内信给我， 我再给老师们信箱，可以寄您的笔试答案跟试教影片跟我讨论，我会尽力回覆的：） --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 223.140.53.170 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/studyteacher/M.1566729326.A.D42.html ※ 编辑: yt1131 (223.140.53.170 台湾), 08/25/2019 18:37:02