有的时候 人生也是无奈 普通人也是只能从升学管道来成长 现在一直在教改 无法有资源 消息的想翻都很难 且会一直改下去 其实 给小孩补习和有些迷信明星学校一样 只是自己告诉自己对小孩尽力了 当你小孩不是天才 你就只能找看起来机会大的方式用在你的小孩 和投吃饺子老虎机一样 你想中头奖 一定找*机率高*且*符合你筹码*的机子去投吧 —————————————- 相信有人可以不补习可以超顶尖 只是我没遇过就是了 印象中我高中那班全班智力测验都PR99 全班一半可以进台大电资+医牙 没有人没有补习 大家也都很努力 我看来大家资质都差不多 没特别天才 或许资优班里的天才真的做得到吧 一般普通人我都建议要补习 我只有和一个好朋友说小孩不用补 快乐成长别变坏就好 在他告诉我罗东市区他继承一排店面後 这是我遇过的幸存者偏差 大家参考 ：） ※ 引述《dobedobedo (DoBe)》之铭言： : ※ 引述《poonebetty (小肥妈)》之铭言： : : 这里一堆人没有小孩的 : : 都在那边讲干话 : : 补习哦，100%要补 : : 小学念私立完全不需要 : : 浪费钱 : : 但是小学真的要开始补英文 : : 我的样本数太多了 : : 绝对有人不需要补 : : 不用浇水也会开花那种奇才 : : but,相信我那绝对是别人家的孩子，你各位是不可能生出来的 : : 案例1&2-从小一一直补英文 : : 其他科目从国中补 : : 今年都上台北市明星高中 : : 你问他俩都说绝对要 : : 案例345-小一补同个补习班 : : 现在国二成绩非常好，少补英文一科专攻数学 : : 案例6-从小一补英文但数学倒数,上了国中，少补英文，说小学补得绰绰有余，专攻 数? : : 案例7-小学没有补习，小一到小六国小英文太简单都考90多 : : 去年升国一第一次月考不及格 : : 回家大哭，他妈妈说很後悔没补习，赶快请家教补救,目前状况不明 : : 案例8小学第一名毕业从没补习，考进私中，月考英文50,60，扯後腿，他妈不承认是 小 : : 没补英文，说是私立的竞争比较激烈导致，黑人问号 : : 私下请家教狂补，假日去南阳街 : : _----------------------------- : : 以上你可以自己决定要不要补啦，这是天龙国大部分状况 : : 我小孩也是小四，也都补 : : 我不会那麽有私心叫你不要补 : : 免得跟我小孩竞争,哈哈 : : 真心建议你 : : 念私立不需要 : : 补习绝对要 : : 晚上去南阳街逛一圈就知道 : : 10点补习放学的都是明星高中 : : 至於四五点放学在外面闲逛的 : : 那些是什麽学校，大家应该都见识过了 : : 什麽不用补，放屁！！！ : : 阶级复制学历复制 : : 就是从小开始的 : : 差距从小拉开 : 你这标准幸存者偏差，看到落地的飞机翅膀机身中弹以为那些地方是要加强防御的，结 果 : 我本身不是教育专业，不过我特地在假日花了点时间做了点学术研究，希望能找一些相 关 : 首先是在上世纪美国的威斯康辛模型与机会平等探索模型中指出，孩子的心智能力是直 接 : 父母的社经地位的影响不是那麽直接，主要是在父母及同侪对孩子教育的鼓励及参与度 上 : 而台湾这边的研究指出，补习对孩子的学业表现初期呈现正相关，但补习科数增加则会 使 : 而对国小学生来说，家庭的社会资本（即为完成特定目标能动用到的人际关系结构）会 造 : 所以一堆人都以为小孩丢了补习班成绩就会好，实际上他们不知道成绩好的学生父母在 孩 : 什麽阶级复制学历复制不是因为社经地位高的家长有钱给孩子补习，而是他们懂得参与 孩 : 这些不补习孩子就竞争不过的干话还是听听就好。心智能力还是最直接的影响因子。 : 如果有教育专家也欢迎讨论。 : * Sewell, W., Haller, A., & Portes, A. (1969). The Educational and Early O : ** Alexander, K. L., Eckland, B. K., & Griffin, L. J. (1975). The Wisconsi n : *** 黄毅志, & 陈俊玮. (2008). 学科补习, 成绩表现与升学结果─ 以学测成绩与上 公? : ****巫有镒. (1999). 影响国小学生学业成就的因果机制—以台北市和台东县作比较. 教 --

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