问卷名称：探讨MOOC学习者的学习动机对学习成效之影响 研究目的：本问卷以MOOC为使用情境，目的在於了解使用者的「学习动机」对 「自我调整学习策略」的重要性，以及对於最终「学习成效」、「未来再次使用的购买意 愿 填答条件：使用过MOOC平台例如：Coursera、edX等，学习资讯科技领域相关的课程。 其他声明： 1. 填答者必须使用过MOOC学习资讯科技领域相关的课程，例如： (程式语言、机器学习、人工智慧、资讯科学、App / Ｗeb 开发、区块链、演算法、 资料库、资讯安全....) 2. 如曾学习多门课程，请根据您「参与最完整」或「印象最深刻」的一门课程， 作为填答之经验依据。 3. 如该课程属於专项课程(Specialization)的子课程，请选择该专项课程即可， 以 Coursera 的 Deep Learning Specialization 为例，只要属於五个子课程的其中一门 ， 即符合选择的条件。 4. 最终成绩的计算方式，由於各平台的标准不同，请大致对应到适当的分数区间即可， 以 GPA 4.0 以上为例，大约对应到 90~100分，以此类推。 如未完成该门课，请与剩余作业、考试做平均，得出大约的分数即可。 5. 所有填答完成并且经本研究确定为有效的问卷，该填答者将可获得抽奖的机会， 得奖者会以电子邮件的形式与您联络。 研究单位：国立成功大学资讯管理研究所 研究者姓名：陈威宇 联络人姓名：陈威宇 联络方式：[email protected] 问卷连结：https://goo.gl/forms/b9eMbCCjkQ8jOCLf1 回馈奖品： AirPods - Apple * 2 (二名) 威秀影城电影票 * 5 (五名) Haagen-Dazs 外带冰淇淋迷你杯 * 10 (五名，一名两张) 前测与正式问卷之有效填答者，将可共同参与抽奖，并於七月底前通知得奖者。 问卷截止时间：满400份截止 --

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