※ 引述《niceone (时光中飞舞)》之铭言： : no no no : 体罚不失为一种行为治疗方式 : 体罚有分剥夺式 跟施予式两种 : 最好采剥夺式配合口头说明 : 就可以避免ripple effect : 很多事情是不能看表面的 : 所以体罚是合理的 但是要适当 记得几年前暂时性疼痛这个政策吧 那时有人去问官员说 那我是不是也能对你施予暂时性疼痛 然後这个概念就被拿掉了 : ※ 引述《goshian (神的孩子)》之铭言： : : 马戏团里，驯兽师为了让狮子听话，会用鞭子抽打牠，然後牠就学乖了。 : : 然後，这只狮子原本的野性便成了隐性的压抑，日积月累，等到爆发时， : : 驯兽狮很可能就被狮子一口咬掉头颅。 : : 我们的孩子，是不是真的跟动物一样，要用打骂教育才会听话？ : : 教育的本质难道不是一种人本的尊重吗？ : : 教下一代怎麽看世界，给予每个人适当的尊重。 : : 为什麽要用体罚这种方式去进行压迫？ : : 今天孩子认知道施予暴力是可以的，这样别人就会听话，日後就有可能用暴力对付别人。 : : 所谓的「不得已」只是推卸责任的藉口。 : : 任何一个用体罚来教育下一代的教育者都该跟孩子道歉！ -- 爱我 趁青春年少 --

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