网页好读版：https://www.dcard.tw/f/english_tests/p/258905249 如果自认英文是弱底，那应该透过正规的方式，循序渐进的学习才是最有意义的。 但如果有时间压力，又需要稳稳考到550以上，建议把握： 1.「CP值最高的观念和题目」加强 2. 再搭配「纯答题技巧」(也就是没全看懂、听懂，还能找出正确答案) 来达成现阶段的分数目标。 关於「纯答题技巧」在这篇文章有稍微整理过 https://www.dcard.tw/f/english_tests/p/258252730 所以这篇补充一下「CP值最高」是指什麽*？ ＊＊＊我认为就是「句型架构」。可以贯穿P1-P7全题目*。白话文就是「删去法」＊＊＊ 1. The regional manager along with several executives ______ attending the conference in Geneva this week. A. is B. are C. were D. be 2. Despite the long journey, the travelers appeared remarkably ______ throughout the conference. A. energetic B. energy C. energetically D. energize 3. _____ a personal vehicle is parked at the Darce Tachy Tower normally reflects how high a vistor's membership fees are. A. When B. Because C. Where D. So 4. The supervisor provided clear ______ on how to handle customer complaints more effectively. A. instruction B. instruct C. instructions D. instructs 这几题的文字已经算是缩减过，实际考试时文字会更多，但真正决定答案的只有少数 2-3个字而已，因此在程度好的同学眼里，这些题目应该会长这样： https://upload.cc/i1/2025/05/26/RWqplo.png https://upload.cc/i1/2025/05/26/o8XlMC.png https://upload.cc/i1/2025/05/26/kqNy7b.png https://upload.cc/i1/2025/05/26/kMyEz9.png 这样在心里进行「删去法」後 (也就是练习"鬼遮眼")，答案就好选了，AACC。 1. 单数N＋单数beV = A 2. 连缀V＋adj = A (这句绝对不是透过 remarkably 判断出来的，因爲adv可不加， 不是决定因素) 3. 这句等於 = I need food = 主词 (有空格那句)＋动词 (reflects)＋受词 (how high那句) = 考把「句子」变「名词」的方式 = 考「名词子句」的引导词 = Where = C 4. 一般V + N = A 或 C。且「可数名词需加冠词、所有格或复数s」= C 因此对於「无法稳稳550」的同学而言，这是「CP值最高」的技巧，我先用最精简、 排除例外和变化的方式，简单分享这招： ▶ 步骤1：判断句型架构 只要会2种句型：1. I am hungry. (beV + adj)。2. I need food. (一般V + N)。 看到所有题目，都先归类是「句型1」还是「句型2」，没了。 ▶ 步骤2：判断缺的是「核心」还是「补充」 核心 = 不能删 = 上述那几个字 = N 或 V ( 以及"beV後的"adj，这很重要 <也就是 补语啦> ) 补充 = 删到爆 = adj 或 adv 或 prep+N ( 因为介系词片语 = adj 或 adv，这也 很重要 ) >>> 换句话说，核心有缺 = 答案是 N 或 V。核心完整 = 答案是 adj 或 adv。<<< ▶ 步骤3：额外判断 (通常剩下2选1) 此时就是纯文法规则了，比较要下功夫，但就期望值而言，对於目标550的同学， 就算完全不用这个步骤也颇够用。 此外，我有整理「10+个baby级文法点」帮同学2选1时还能选对，10+个就够，就怕 你学太多太累太辛苦 (JK)。 所以我的看法是，若对於「基本句型架构」，也就是「删去法」的技巧还不熟悉， 那麽一直刷题、一直练听力、一直看阅读查单字，是「CP值非常低」的行为，因为 「句构的核心」=「句意的重点」，抓不到重点时，P1 - P7 全毁。 回到P5，那假设现在同学比较能判断出空格到底是什麽词性，如 N, V, adj, adv 时 ，在ABCD选项中选得出来吗？ 关於这个部分，现在就整理出来。 ▶ 条列版 1. to V 和 Ving → 「不可能」是 V 2. Ved → 可能是 adj 或 V 3. 能+s → 可能是 N 或 V 4. 想找 adj → 删选项中的 ly 回推 ( 因 adj + ly = adv 或 adv - ly = adj ) 5. Ving → 可能是 N 或 adj 6. to V → 大部分是 N ( 很偶尔是adj 或 adv 因此请忽略这个可能 ) 7. 数量词、所有格、冠词 → 看成 adj 8. prep → 必接 N，并且「prep + N」这整包要看成 adj 或 adv ▶ 逻辑归纳版 1. N = Ving 或 to V 或 Ns 2. V = Vs 或 Ved 3. adj = Ving 或 Ved (p.p) ▶ 字尾 (简易判断，例外多) 1. N = -ion, -ment, -ness, -ty, -ance, -ence, -er, -or, -ar, -ist, -ship ( -ant, -ent, -ive, -ary ) 2. V = -ize, -ate, -en, -ify 3. adj = -ful, -ous, -al, -ic, -less, -able ( -ant, ent, -ive, -ary ) 4. adv = -ly ( -wise, -ward ) 5. 单字d结尾 = 动词多；单字s/se结尾 = 名词多 这样正确率就很高了，但这种几乎不用看单字和句意，单靠「词性和公式」就能解 的题目多吗？ 以多益官方模拟试题 (最新黄本) 为例，P5 - 30题＋P6 -16题 = 46题中，有25题 以上可以这样解。 也就是至少超过一半可以直接看成「弱底送分题」，并且占了「125分」，这是一定 要拿，又很好拿，又拿很快，可以省时间解 P7 的「CP值超高」题。 至於上面提到的「10+个baby级文法点」，都是我分析过考题，总结出「出题机率高」 且「容易被弱底同学理解」的观念。力求「1-2句中文说明」就能听懂并运用，并搭配 「万用例句」，来贯穿整场考试。 接下来，进入P7。 「删去法」的另一层理解，就是告诉「目标550的同学」，哪些题目先删除，先跳过， CP值太低。 1. 没有关键字的细节题，且选项都是句子 2. 以下描述何者为真，或何者为非（通常有大写的 TURE 或 NOT) 3. 关於某公司或某人，文章提到什麽 (通常有 indicate, suggest, infer) 因为以上题目的线索散落在文章各处，且四个选项的句子有的对，有的错，有的根本 没提到，很花时间，并且有的要合理推论。 再来，回到句子架构的「删去法」， 刚提到：「句构的核心」=「句意的重点」， 这就是文意理解的关键。因此不论句子多长，都可以看出「轻重」，看完文章才能留下 「有意义的印象」。 但「补充」的部分会考吗？当然会考，这就是「细节题」，每个题组都有，但通常 题目会有「关键字」让同学「定位」回文章找答案，因此第一次看文章时要轻轻带过 ，这样才快，并且才有「轻重」，考了再回来细看。 此外，补充一个「透过文法架构」来「理解文意」的平行技巧，就是当同学看到 「子句」时，要用什麽方式理解？ 1. 看到「名词子句」= 某件事。(通常是主旨题的答案) 2. 看到「形容词子句」= 怎样的。(通常是细节题的答案) 3. 看到「副词子句」= 前提 = 去关注「带来什麽结果」 (因此没有从属连接词的 那句才是考点) 用这种方式看文章，会比较快，也比较好抓重点！ 关键在於，that 後面是「名词子句」还是「形容词子句」？ 甚至省略了 that，也可能是「名词子句」或「形容词子句」。 此外，一个句子乍看之下有两个动词，让人一时理解困难，但多半其中一个是 「形容词子句」的「分词构句」写法，可基本忽略。 以下是一篇单字超简单的文章，大家应该可以发现，「理解速度与深度」不见得在於 单字量，「架构判断」也是重要的一环。 https://upload.cc/i1/2025/05/26/1uXven.png https://upload.cc/i1/2025/05/26/74VC5a.png 请有兴趣的人，练习找出第一篇所有的「名词子句」和「形容词子句」，并在看文章 时，把它们分别在心里理解成「某件事」和「怎样的」，当作 P7 的基础练习。 并且，第二篇文章中，能省略的 that 都被删除了，请再次练习，是否仍能找出那些 子句们。这样你就会习惯这样的写法，在 P7 中判断句意更快更准。 当然，找出上述子句绝对有快速判断公式，和一点例外状况，我之後分另一篇文章 详解。 再来，回到「细节题」，其实看完文章，大概就能猜出哪些地方有可能变成细节题。 先不讲变化题型，单纯只要看到「and」这个字，在心里就要知道，这里在讲「数个」 内容、方式、状况、状态、理由等，文章看过去时，只要知道有「几个」这些东西 就够，不用细看深看。 请注意，and 不一定只连名词喔，不论是动词、形容词、副词、句子等都有可能， 但，就是只要知道有「几个」这些东西就够。 然後，题目会把上述那「几个」东西进行「换句话说」，然後要你选「何者为是」或 「何者为非」，这是要拿下的送分题，因为这必定是「有关键字的细节题」。 最後最後，进入听力。 但，其实也是跟上述同一个概念，因此我就用最短的方式说明。 怕渴英文中，开头会听到「如果同学能一字不漏的把句子跟读出来，P1和P2是有机会 拿到满分的喔」，这里我的理解是 (我个人而已，不代表任何其他人)： 不是要真的一字不漏的重复句子，这叫做考「记忆」。 而是要透过「架构」来理解「句子的核心」，或是透过「语块」去理解「句子的 补充」。然後我们就可以用「自己的话」，把刚刚的句子，以100%的原意，透过 「换句话说」表达出来。 若一开始不行，至少知道「核心」是什麽，句意就理解一半以上了。而不是东听一块 ，西听一块，然後自行脑补。 结束，打完收工，最後想说一句：我想让每个同学都能「免费考到550+」(很多人的 毕业门槛) 想用「速成、偏门且免费」的方式，拿到「稳稳550」的成绩，请这样做*： 1.免费在此刷题，先练成「句型架构」能力<P5破关>：https://toeic990.netlify.app (弱底题永远免费，真题跟我要密码也是免费) 2. 免费运用以下资源，加强其他部分： a. LINE 群问到饱，欢迎加入。 b. 每周二、六晚间，免费线上分享上述提到的方式，实际运用在「听力和P7」中给 同学看，并且现场回覆各种跟多益考试有关的问题，请跟我索取线上连结即可。 再次强调：这不是课程，这是免费分享！请无痛加入，不会有人打给你招生。 不知道这个「消灭低於550」计画会不会成功，请同学免费参与，不用客气，从3月起 ，就有很多没上我课的同学、网友，不间断传 LINE 问我问题，问得比学员还积极， 目前我每题都解答罗！(我晚回多半是在开车、上课、抱小孩QQ) 关於我的资料，这边也查询得到：https://www.pro360.com.tw/service/467445 打完收工，祝您毕业。 -- 注1：由於是针对「弱底＋目标550+」，因此「例外、特殊用法、变化、高阶题、 需要花大量时间打底的观念」都先排除，挑战一个「就搞懂这些东西就够用」的概念。 注2：此外，单字、熟悉听力、刷题练习，也都很重要，但也都很花时间。 注3：再次强调，有助於帮忙提升英文实力不敢说，但一定能帮大家通过毕业门槛或是 工作需求。（因为方法比较偏门比较速成） --

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