(代Po） 一、背景 学系：台北商业大学会计资讯系 系排名：约75% 英语能力：多益680 二、考试成绩 108台湾大学- 正取 中会：86.5 成管：80 审计：65 国文：74 英文：56 面试：82 总分：397.5 https://i.imgur.com/4KpnC7Q.jpg 108政治大学-备取 中会：78 成管：51 审计：56 中英：55 总分：332.5 https://i.imgur.com/C4DyeGN.jpg 108成功大学-备取 中会：81 成管：99 审计：55 英文：45 平均：70 https://i.imgur.com/TELGMzf.jpg 三、个人心得 考会研所是我在大三时才想考的，而为此我特别去补习，而原因有二，一来是补习班就直 接帮你整理了重点和帮你安排考试进度，对学习来说比较有系统，二来是我资质驽钝光靠 学校学的或自己读很难考上目标学校；而在这段期间我放弃了很多时间，陪家人的、运动 的、睡眠的，和付出了些许的健康和金钱来补偿以前累积的读书债，虽然最後成功考取但 我也多少靠些运气才上。而在整个准备过程都是跟着补习班的进度和自己早睡早起读书， 不一定适用每个人但可供参考。 四、准备过程 7至9月 在这连续的三个月中，很紧绷每天都被时间和进度追杀，上完课之後只能趁早上好好的复 习昨天的观念，而在这段时间很煎熬，意志力和使命感必须要很强，要去逼迫自己好好的 复习，把上课的题目复习完之外还要额外多做题目，有闲暇之余时多做笔记以防未来要做 太多做不完。 10至12月 这时候学校开学了，补习班的课程也告一个段落，而变得比较没有那麽大的压力，而补习 班每个礼拜都有安排复习考和模拟考的进度，我都是跟着补习班的进度在读书，因为如果 只有我自己读书时会比较慢，而且有一个明确的目标比起迷迷糊糊自己读，还比较有动力 一点；在这期间，时间会比较有弹性，这时我就把时间分成三段来读书，三段之中分配二 至三个科目，每天碰中成审练手感。 1至2月 这时候我有报名北一的全训班，有专属自己的读书位子以及老师会额外上中会针对新公报 在多加复习，而因为有固定的位子，让我读起来也比较有效率，而且也有非常大的空间可 以放书而不用每天背来背去；而在这段时间我仍然在补足自己当初没有完成的进度，中会 的小章节小观念，成管的逻辑，审计一大堆的选择题还没做，忙也忙得很充实；也一直在 写中成审复习考模拟考题目、英文阅测文法，各学校的历届试题等等。 【中会─林正老师、林诠老师】 在准备研究所之前，我已经先上过林诠老师的一轮中会了，而在研究所班时又再上林正老 师的中会，我也用上面的方法一直去理解中会，因此中会的基础打得算蛮稳的；对於这两 位老师，他们各有各自的教学风格，重点是也都教得非常好；林正老师就是会慢慢的手把 手教你解题、再带观念，偶尔也会泄漏几招自己如何解题的技巧。林诠老师会直接切入题 目的重点，并且很灵活的解题，也有自己整理的上课笔记。在上完课後一定要一定要好好 的复习上了什麽，有空可以详读课本的内容一字不漏地看，就会发现里面的奥妙了，然後 再透过整理笔记去顺自己的观念。 【成管─林诠老师】 虽然在上研所班之前我已经先上过一轮林诠老师的成管班了，而那时候没有很认真读，到 了研所班的时候等於焕然一新的一张白纸再学一次。对於成管很多人都觉得很难，其实是 因为他很活，并不像中会一样有一定的解题方法，必须要多想多用才会上手的科目；在上 课的时候就跟着林诠老师一起算题目顺逻辑、偶尔老师还会讲故事套生活例子。在读成管 时我很常陷入自己的漩涡中，因为一直想不通为什麽要这样解、他的观念到底是什麽，而 一直思考，有时候一个下午或一个晚上就过去了，但我觉得不一定是坏事，多动脑总没有 错，顺逻辑比死记硬背好。 【审计─吉吉文老师】 审计算是吃逻辑又吃记忆力的科目，真的是体会到什麽叫：「上完审计之後才会知道审计 在干嘛」；审计有两个老师，各自当然也有各自的风格，我是先上完吉吉文老师的课之後 ，再额外上林钧老师的课；而吉吉文老师手把手的教，从审计是什麽到完成审计，再加上 精美的板书，那时候就跟着抄和复习，到後期就慢慢了解审计的架构。 【审计─林钧老师】 而林钧老师是属於比较活的老师，会先将整个审计的大架构带你了解之後，藉由公报内容 让你去体会审计为什麽是这样、以及如何用逻辑去顺审计，老师上课风气很活泼，板书图 文并茂，然後也很常讲一堆笑话或开老婆的玩笑，适合听完审计一轮後想去加强审计逻辑 的人。 【国文─詹明伦老师】 那时为了考台大的作文特别去上了詹明伦老师的一堂作文课，相对於普通大学的人，我的 国文英文程度比较差，那时上了老师的课，学习到了许多作文技巧以及一连串的名言佳句 、课後也一直读老师发的作文秘笈，也好险在考台大时也用到了一些老师教授得技巧，要 不然可能国文连70分都不到吧... 【英文─张文忠老师】 英文我上了张文忠老师的课，有学到拆字根的技巧，也是我第一次了解到英文其实也有点 逻辑的科目，而可以运用这些技巧去背诵单字，除此之外上老师课的人也可以拿老师专属 的文法、阅读、单字书，课後时我每天都按规律读那些书，也稍微把英文提升了一点，也 多亏老师耳提面命要我们好好读他所选的阅读测验，在考任何试碰到跟英文有关的大题目 时，就发现有非常大的帮助。 四、感谢 北一的老师们都跟学生没有距离，想问问题都可以直接过去问、想聊天老师也会愿意聊， 而当老师被围住的时候也可以找後面的助教，助教们也都是大1.2届的台政北学长姊，很 亲切、也很懂我们的问题在哪里；而整个读书环境也不错灯光非常好，在这8个月的时间 都来补习班自习教室读书，跟着一群同学奋斗讨论着，很感谢他们陪我一起度过这段时间 ，在得知有机会面试的时候，北一的学长姊也会亲自来教导如何准备面试，真得非常感谢 他们。 --

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